Page 29 - Hybrid PBD Sains TG2_Edisi Guru

BBM PAK-21 KBAT
Buku teks, set radas Think-Pair-Share, inkuiri penemuan Mengaplikasi
EMK i-THINK Nilai Murni
Sains dan teknologi Peta Buih Menghargai sumbangan sains
dan teknologi
Cadangan PdPc

1. Murid menjalankan aktiviti secara berpasangan untuk mengkaji hubungan tekanan gas dengan pergerakan zarah.
2. Guru memperkenalkan teori kinetik yang berkait rapat dengan tekanan gas.
3. Guru menerangkan prosedur aktiviti kepada murid dan membekalkan bahan kepada murid: bola pingpong yang kemik, bikar berisi air yang
mendidih.
4. Murid membuat pemerhatian dan berkongsi idea dengan pasangan masing-masing.
5. Murid menjawab soalan 13 di muka surat 104.
Panduan RPH
Soalan dan Tahap
Standard Kandungan (SK) Standard Pembelajaran (SP) Halaman
Penguasaan (TP)
8.2 Kesan daya 8.2.7 Menerangkan dan berkomunikasi mengenai S15 TP4
Buku Teks kewujudan tekanan atmosfera dan kesan altitud
m.s 175 – 199 kepada tekanan atmosfera S16 TP5 99 – 106
S17 TP5
BBM PAK-21 KBAT

Buku teks, set radas Jigsaw Mengaplikasi
EMK i-THINK Nilai Murni
Sains dan teknologi – Sistematik, yakin dan beretika
Cadangan PdPc
1. Guru membahagikan murid secara sama rata kepada beberapa kumpulan (Home Team) yang terdiri daripada jumlah murid yang munasabah
(seperti 4 atau 6) dan setiap murid akan dinomborkan.
2. Murid seterusnya dipecahkan kepada kumpulan ‘Pakar’ (Expert Team) mengikut nombor masing-masing.
3. Setiap kumpulan ‘Pakar’ akan diberi masa 15 minit untuk menjalankan aktiviti yang diberikan kepada setiap kumpulan ‘Pakar’ masing-
masing.
4. Seterusnya, murid yang berada dalam kumpulan ‘Pakar’ masing-masing akan kembali ke kumpulan yang asal untuk membimbing anggota
lain tentang maklumat yang dipelajari dalam kumpulan ‘Pakar’.
5. Murid menjawab soalan 15 – 17 di muka surat 104 – 105.

Panduan RPH
Soalan dan Tahap
Standard Kandungan (SK) Standard Pembelajaran (SP) Halaman
Penguasaan (TP)
8.2 Kesan daya 8.2.8 Menerangkan kesan kedalaman terhadap tekanan S18 TP4
Buku Teks cecair
m.s 175 – 199 S19 TP5, 6 99 – 106
S20 TP6
BBM PAK-21 KBAT

Buku teks, set radas Think-Pair-Share, inkuiri penemuan Mengaplikasi, menganalisis
EMK i-THINK Nilai Murni
Sains dan teknologi – Sistematik, yakin dan beretika
Cadangan PdPc
1. Murid menjalankan aktiviti secara berpasangan untuk mengkaji kesan kedalaman terhadap tekanan cecair.
2. Guru menyediakan radas yang diperlukan kepada setiap kumpulan.
3. Murid mengisikan hasil dapatan dalam jadual.
4. Murid berkongsi idea dan berbincang tentang hasil dapatan dengan pasangan masing-masing.
5. Murid menjawab soalan 18 – 20 di muka surat 105 – 106.

BAB 8 EG 23 © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.

Strategi PdPc.indd 23 27/07/2021 8:34 AM