Page 23 - Hybrid PBD Sains TG3_Edisi Guru

Panduan RPH
Soalan dan Tahap
Standard Kandungan (SK) Standard Pembelajaran (SP) Halaman
Penguasaan (TP)
4.2 Siri kereaktifan logam 4.2.2 Menentukan kedudukan karbon dan hidrogen dalam siri S2 TP4
kereaktifan logam 69 ‒ 71
S3 TP4
BBM PAK-21 KBAT
Buku Teks, bahan dan radas eksperimen Kolaborasi –
EMK i-THINK Nilai Murni
Nilai murni – Kerjasama
Cadangan PdPc
1. Guru menerangkan prosedur menjalankan aktiviti untuk menentukan kedudukan karbon dalam siri kereaktifan logam.
2. Guru menjalankan demonstrasi bagi tindak balas antara serbuk ferum(II) oksida dengan serbuk karbon. Perhati dan rekod sebarang
perubahan apabila campuran dipanaskan dengan kuat.
3. Dalam kumpulan, murid menjalankan tindak balas antara serbuk zink oksida dengan serbuk karbon.
4. Perhati dan rekod sebarang perubahan apabila campuran dipanaskan dengan kuat.
5. Murid mengulangi aktiviti dengan menggantikan serbuk zink oksida dengan serbuk aluminium oksida.
6. Berdasarkan pemerhatian tindak balas, murid menentukan kedudukan karbon dalam siri kereaktifan logam dan membuat kesimpulan.
7. Dengan bimbingan guru, murid menentukan kedudukan hidrogen dalam siri kereaktifan logam.
8. Murid membuat aktiviti pada muka surat 69 hingga 71.
Panduan RPH
Soalan dan Tahap
Standard Kandungan (SK) Standard Pembelajaran (SP) Halaman
Penguasaan (TP)
4.3 Pengekstrakan logam daripada 4.3.1 Berkomunikasi untuk menerangkan bagaimana logam S1 TP1, TP3
bijihnya diekstrak dalam sektor perlombongan dengan lakaran
Buku Teks 4.3.2 Menjana idea untuk menyelesaikan masalah kesan S2 TP2
m.s 137-141 buruk daripada aktiviti perlombongan yang tidak 72 ‒ 73
dirancang dengan baik kepada semua hidupan di S3 TP6
Bumi
S4 TP3

BBM PAK-21 KBAT
Buku Teks, Internet, bahan bercetak Pembentangan hasil sendiri Menganalisis
EMK i-THINK Nilai Murni
TMK – Menghargai sumbangan sains
Cadangan PdPc
1. Secara berkumpulan, guru meminta murid membuat persembahan multimedia bagi menerangkan bagaimana pengekstrakan logam
dilakukan.
2. Setiap kumpulan diberi tajuk sama ada:
• Proses pengekstrakan besi di Malaysia, atau
• Proses pengekstrakan timah di Malaysia
3. Murid mencari maklumat, berbincang dan mempersembahkan maklumat dalam bentuk Microsoft PowerPoint.
4. Murid membentangkan hasil perbincangan di dalam kelas.
5. Murid membuat aktiviti pada muka surat 72 hingga 73.

EG 16
© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.
© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. BAB 4

00 Hybrid SC Tg3_Pdpc (BM Ver).indd 16 8/3/21 9:06 AM