Page 33 - Hybrid PBD Sains TG3_Edisi Guru

Panduan RPH
Soalan dan Tahap
Standard Kandungan (SK) Standard Pembelajaran (SP) Halaman
Penguasaan (TP)
7.3 Prinsip keabadian tenaga 7.3.1 Menerangkan dengan contoh Prinsip Keabadian S1 TP2
Tenaga
Buku Teks 122 ‒
m.s 222-226 S2 TP2 123
S3 TP3
BBM PAK-21 KBAT
Buku teks, bahan dan radas Pairs and Check Menganalisis
EMK i-THINK Nilai Murni
Nilai murni – Minat dan sifat ingin tahu
Cadangan PdPc
1. Guru menerangkan prosedur menjalankan aktiviti mengkaji Prinsip Keabadian Tenaga pada sistem ayunan bandul ringkas.
2. Dalam kumpulan, murid membina satu bandul ringkas.
3. Jalankan aktiviti dan perhatikan ayunan bandul.
4. Murid membuat perbincangan dan kesimpulan.
5. Murid menjawab latihan pada muka surat 123.

Panduan RPH
Soalan dan Tahap
Standard Kandungan (SK) Standard Pembelajaran (SP) Halaman
Penguasaan (TP)
7.3 Prinsip keabadian tenaga 7.3.2 Menyelesaikan masalah kualitatif dan kuantitatif yang S4 TP3 122 ‒
melibatkan perubahan tenaga kinetik dan tenaga
Buku Teks 123
m.s 222-226 keupayaan bagi suatu sistem tertutup S5 TP3
BBM PAK-21 KBAT
Buku teks, bahan dan radas Pairs and Check Menganalisis
Pembentangan hasil sendiri

EMK i-THINK Nilai Murni
Nilai murni – Minat dan sifat ingin tahu
Cadangan PdPc
1. Secara berpasangan, murid membuat pengiraan soalan 4 dan 5 pada muka surat 123.
2. Murid menyelesaikan masalah dengan bimbingan rakan
3. Setelah semua masalah dapat diselesaikan, murid menyemak jawapan dengan pasangan murid yang lain
4. Lakukan aktiviti dalam kumpulan.
5. Bincangkan perubahan tenaga yang berlaku bagi aktiviti berikut:
– Mengayun buaian di taman permainan
– memukul paku dengan tukul
– bermain berspring seperti kereta mainan
6. Bentangkan hasil perbincangan anda di hadapan kelas.

EG 26
© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. BAB 7
© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.

00 Hybrid SC Tg3_Pdpc (BM Ver).indd 26 8/3/21 9:06 AM