Page 29 - Hybrid PBD Sains TG3_Edisi Guru

Panduan RPH
Soalan dan Tahap
Standard Kandungan (SK) Standard Pembelajaran (SP) Halaman
Penguasaan (TP)
6.3 Penghantaran dan pengagihan 6.3.1 Menerangkan fungsi komponen dalam sistem S1 TP2
tenaga elektrik penghantaran dan pengagihan tenaga elektrik 97 ‒ 99
dengan lakaran visual
Buku Teks
m.s 184-193 S2 TP2
BBM PAK-21 KBAT
Buku Teks, kertas sebak, pen penanda Hot seat Menilai
EMK i-THINK Nilai Murni
Bahasa Peta alir Menghargai sumbangan sains
Cadangan PdPc
1. Guru memilih beberapa orang murid untuk menjadi pakar bagi tajuk sistem penghantaran dan pengagihan tenaga elektrik.
2. Murid yang dipilih akan diberi masa untuk mencari maklumat mengenai tajuk.
• Fungsi komponen dalam sistem penghantaran dan pengagihan tenaga elektrik
• Susunan ikut urutan komponen dalam sistem penghantaran dan pengagihan tenaga elektrik
• Lakaran sistem penghantaran dan pengagihan tenaga elektrik
• Isu kesan kediaman yang lokasinya hampir dengan pilon Rangkaian Grid Nasional
3. Setiap pakar ini akan diletakkan dalam kumpulan-kumpulan kecil.
4. Pakar akan melakar sistem penghantaran dan pengagihan tenaga elektrik dan menjawab semua soalan yang berkaitan dengan tajuk yang
dikemukakan oleh ahli kumpulan.
5. Murid membuat aktiviti pada muka surat 97 hingga 98.
Panduan RPH
Soalan dan Tahap
Standard Kandungan (SK) Standard Pembelajaran (SP) Halaman
Penguasaan (TP)
6.3 Penghantaran dan pengagihan 6.3.2 Menerangkan dengan contoh pembekalan elektrik S3 TP2
tenaga elektrik dan sistem pendawaian elektrik di rumah S4 TP2, 4 99 ‒ 101

S5 TP3
BBM PAK-21 KBAT
Buku teks, bahan dan radas Three Stray, One Stay Mengaplikasi, menilai
EMK i-THINK Nilai Murni
Bahasa Peta alir Menghargai sumbangan sains
Cadangan PdPc
1. Aktiviti berkumpulan dengan bilangan ahli seramai 4 orang.
2. Guru mengagihkan tajuk kepada setiap kumpulan.
• Sistem pendawaian ‒ satu fasa dan tiga fasa
• Palam 3-pin dan palam 2-pin
• Pembekalan elektrik dan sistem pendawaian elektrik di rumah
• Komponen keselamatan dalam sistem pendawaian di rumah
3. Dalam kumpulan, murid berbincang mengenai tugasan yang diberikan.
4. Setelah selesai sesi perbincangan, seorang murid bergerak ke kumpulan dengan tajuk yang berbeza untuk mendapatkan maklumat tugasan
yang diberikan.
5. Setelah 10 minit, semua murid kembali ke kumpulan masing-masing dan berkongsi maklumat yang diperolehi dengan ahli kumpulan yang
lain.
6. Murid membuat aktiviti pada muka surat 99 hingga 101.
Panduan RPH
Soalan dan Tahap
Standard Kandungan (SK) Standard Pembelajaran (SP) Halaman
Penguasaan (TP)
6.3 Penghantaran dan pengagihan 6.3.3 Membezakan komponen keselamatan dalam sistem S6 TP4
tenaga elektrik pendawaian di rumah
S7 TP2 102 ‒
S8 TP6 104
S9 TP6
BBM PAK-21 KBAT
Buku Teks, bahan dan radas – Mengaplikasi, menilai
EMK i-THINK Nilai Murni
Bahasa – Menghargai sumbangan sains
Cadangan PdPc
Murid menjalankan aktiviti pada muka surat 102 -104

EG 22
© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. BAB 6
© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.

00 Hybrid SC Tg3_Pdpc (BM Ver).indd 22 8/3/21 9:06 AM