Page 34 - Hybrid PBD Sains TG3_Edisi Guru

STRATEGI PdPc

BAB
8 Keradioaktifan
Radioactivity
Panduan RPH
Soalan dan Tahap
Standard Kandungan (SK) Standard Pembelajaran (SP) Halaman
Penguasaan (TP)
8.1 Sejarah penemuan 8.1.1 Memerihalkan sejarah penemuan keradioaktifan S1 TP2
keradioaktifan 8.1.2 Menerangkan dengan contoh maksud bahan
Buku Teks radioaktif, keradioaktifan dan konsep separuh hayat S2 TP1 130
m.s 232-237 pereputan radioaktif S3 TP2

BBM PAK-21 KBAT
Soalan kuiz, flashcard / mini whiteboard dan pen Numbered Head –
EMK i-THINK Nilai Murni
Bahasa – Minat dan sifat ingin tahu
Cadangan PdPc
1. Guru mengagihkan murid kepada kumpulan mengikut pelbagai kecerdasan.
2. Setiap ahli dalam kumpulan dinomborkan (bergantung kepada bilangan ahli kumpulan).
3. Guru mengemukakan soalan. Murid diberi tempoh untuk berbincang bagi mencari jawapan.
4. Guru memanggil nombor tertentu. Murid dengan nombor tersebut bagi setiap kumpulan diminta untuk memberi respon pada flash card dan
menyerahkannya kepada guru.
5. Guru menyemak jawapan. Kumpulan yang dapat menyerahkan jawapan dalam tempoh yang diberi akan diberi markah.
6. Proses ini berulang sehingga soalan kuiz berakhir. Kumpulan dengan jumlah markah tertinggi merupakan pemenang.
7. Murid membuat latihan pada muka surat 130.

Panduan RPH
Soalan dan Tahap
Standard Kandungan (SK) Standard Pembelajaran (SP) Halaman
Penguasaan (TP)
8.1 Sejarah penemuan 8.1.2 Menerangkan dengan contoh maksud bahan S4 TP2
keradioaktifan radioaktif, keradioaktifan dan konsep separuh hayat
pereputan radioaktif S5 TP2
Buku Teks
m.s 232-237 130 ‒
S6 TP3
131
S7 TP1
S8 TP1
BBM PAK-21 KBAT
Bahan dan radas – Mengaplikasi
EMK i-THINK Nilai Murni
Nilai murni Peta titi –
Cadangan PdPc
1. Guru menerangkan prosedur menjalankan aktiviti membina kebuk awan resapan untuk memerhati runut yang dihasilkan oleh bahan
radioaktif.
2. Dalam kumpulan, murid membina kebuk awan.
3. Tutup lampu. Pasang lampu suluh. Murid memerhati dan melukis runut-runut yang dihasilkan oleh bahan radioaktif menerusi kepingan
perspeks lut sinar.
4. Murid membincangkan pembentukan runut dan ciri-ciri runut yang terbentuk berdasarkan jenis sinaran radioaktif.
5. Murid membuat kesimpulan.
6. Murid membuat aktiviti pada muka surat 130 hingga 131.

BAB 8 EG 27 © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.

00 Hybrid SC Tg3_Pdpc (BM Ver).indd 27 8/3/21 9:06 AM