Page 40 - 17 Buku Panduan Guru Pendidikan Islam KSPK - 28 OGOS 2018
P. 40
UNIT 4
PUSAT PEMBELAJARAN
4.1 Pengenalan
Pusat pembelajaran merupakan satu ruang fizikal yang diwujudkan di kelas
prasekolah bagi memberi peluang kepada murid meneroka dan berinteraksi dengan
bahan dan peralatan yang disediakan. Dengan ini, murid dapat belajar dan
memperoleh pengetahuan berdasarkan minat mereka. Terdapat beberapa pusat
yang boleh diwujudkan di kelas prasekolah termasuk pusat yang berkaitan dengan
Pendidikan Islam dan Pendidikan Moral.
4.2 Susun Atur Pusat Pembelajaran
Pusat pembelajaran yang disediakan hendaklah bermaklumat dan berkaitan
dengan isi pelajaran agar dapat merangsang pembelajaran murid. Selain itu, pusat
pembelajaran juga perlulah dalam keadaan bersih, kemas, kondusif dan menarik
minat murid untuk melaksanakan aktiviti pembelajaran.
Penyediaan pusat pembelajaran perlu mengambil kira perkara seperti berikut:
(i) Saiz kelas prasekolah
(ii) Kesesuaian bahan dan peralatan pembelajaran
(iii) Tahap perkembangan murid
(iv) Keselamatan
(v) Kemudahan mengakses bahan sumber
GPI perlu berbincang dan bekerjasama dengan guru prasekolah dan PPM untuk
menyediakan pusat pembelajaran Pendidikan Islam bagi memastikan pusat
tersebut sesuai dengan komponen Pendidikan Islam dan tidak mempamerkan
bahan atau peralatan yang sama dengan pusat pembelajaran lain. Kebijaksanaan
GPI dalam menyediakan pusat pembelajaran boleh memberi impak penggunaan
yang maksimum dalam kalangan murid.
39
