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Proyecto Educativo Institucional 2017 - 2018

actividades de mejoramiento con el fin de replantear estrategias que posibiliten el
mejoramiento continuo.

6.4.1. Indicadores y resultados

La gráfica permite visualizar el comportamiento de la matrícula del colegio, es evidente su
reducción año tras año, debida al reajuste de los grupos, para poder implementar la jornada
única, puesto que la infraestructura de la institución no permite tener un mayor número de
estudiantes para la implementación de esta jornada con las condiciones ideales, pues el
colegio le apuesta a la excelencia en todos los aspectos y esto implica ser coherentes y
acondicionar, distribuir y adaptar los espacios que se tienen en los más óptimos para la
comunidad educativa.

CITD JULIO FLOREZ
Figura11. Fuente: SED

Cabe señalar que el colegio en el año 2014 y 2015 contaba con 4 grupos de ciclo inicial
(Pre jardín y jardín), del Jardín Infantil Julio Flórez, (anexo a nuestro colegio) y a partir del
2016 se reducen los grupos a 3.

Claro está, que se mantiene una demanda de solicitudes de ingreso a la institución
reconociendo, que el colegio se posiciona como un colegio fortalecido en la jornada única
especialmente en la básica primaria y en la media, logrando impactar en la comunidad
educativa como un colegio que pretende mediante diferentes estrategias posicionarse como
el mejor de la localidad y de Bogotá. Así mismo la proyección 2018 será que todo el colegio
este inmerso y organizado como jornada única.

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