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Proyecto Educativo Institucional 2017 - 2018

Este componente nos remite a la aprobación que tienen los estudiantes en la institución y
efectivamente año a año se ha venido mejorando notablemente por todo el trabajo realizado
desde los diferentes equipos directivo, docentes y administrativos, ha sido un trabajo
constante siempre en busca de dar todas las opciones posibles a los estudiantes para que
avancen en todo el proceso pedagógico y puedan obtener mejores aprendizajes, por ende
mejores resultados y así aumentar día a día el índice de aprobación en la institución, claro
está sin desconocer los factores externos que nos permean y el compromiso que debe
asumir la familia, que ocasiones influyen negativamente para que los estudiantes alcancen
las competencias establecidas.

Figura25. Fuente: SED
CITD JULIO FLOREZ

(Refleja la percepción de los estudiantes sobre el ambiente en el que aprenden y sobre el
compromiso de sus docentes).

Los estudiantes a través de los años han venido percibiendo que el ambiente en el colegio
ha ido mejorando notablemente, se evidencia un mayor compromiso y dedicación por parte
de sus maestros, el ambiente que se respira es de mayor respeto y seguridad para cada
uno de ellos, evidencian con mayor facilidad los valores institucionales en las practicas
convivenciales y pedagógicas, todo esto gracias a los cambios que se han venido
generando en la institución y a los proyectos que se desarrollan desde SIMONU y HERMES
para el mejor abordaje de los conflictos que suscitan en el ambiente escolar.

Es decir que los estudiantes sienten mayor apoyo y compromiso en donde ellos hacen parte
de estos cambios, que favorecen los resultados académicos y convivenciales.

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