Page 101 - พุทธปรัชญาที่ปรากฏในงานวรรณกรรมของรพินทรนาถ ฐากูร
P. 101
่
บทที ๕
สรุปและขอเสนอแนะ
้
ั
๕.๑ สรุปผลการวิจย
จากการศึกษาเรื่องพุทธปรัชญาที่ปรากฏในวรรณกรรมของรพินทรนาถ ฐากูร ซึ่งมี
วัตถุประสงค์ ๓ ประการ คือ ๑) เพื่อศึกษาประวัติและผลงานของรพินทรนาถ ฐากูร ๒) เพื่อศึกษา
อิทธิพลของพระพุทธศาสนาที่ปรากฏในงานวรรณกรรมของรพินทรนาถ ฐากูร และ ๓) เพื่อศึกษา
่
พทธปรัชญาทีปรากฏในงานวรรณกรรมของรพนทรนาถ ฐากูร สามารถสรุปได้ดังนี ้
ุ
ิ
๕.๑.๑ สรุปผลการวจยประวตและผลงานของรพินทรนาถ ฐากร
ั
ั
ิ
ู
ิ
ท่านรพินทรนาถ ฐากูร เกิดเมื่อ พ.ศ. ๒๔๐๔ (ค.ศ.๑๘๖๑)ที่แคว้นเบงกอลในตระกูลผู้มี
ฐานะร่ำรวย วรรณะพราหมณ์ในสังคมอินเดียสมัยอยู่ใต้การปกครองเป็นอาณานิคมของอังกฤษ ท่าน
่
็
้
่
ั
เปนบตรคนทีสิบสี่ในจำนวนสิบห้าคนและเปนบุตรชายคนทีเก้าของท่านเทเวนทรนาถ ฐากูรเป็นทีรูจก
็
ุ
่
ของคนทั่วไปซึ่งเรียกท่านว่า 'มหาฤษี' เพราะท่านเป็นผู้ศึกษาและปฏิบัติธรรมอย่างจริงจัง มักเที่ยว
ธุดงค์ไปตามป่าเชิงเขาหิมาลัย และเที่ยวพบปะสนทนาธรรมกับนักบวชท่านรพินทรนาถได้รับ
การศึกษาตั้งแต่เยาว์วัยในบ้านของท่านเองท่านเข้ารับการศึกษาขั้นต้นจากสถานศึกษาในเมืองกัลกต
ั
ตา พร้อมๆกบการเรียนเสรมภาษาสันสกฤต, องกฤษและดาราศาสตร์จากผูเปนบดา ท่านเริมเขียนบท
ิ
็
ั
้
ิ
ั
่
ี
์
กวีและบทประพันธ-แปลบทละครในนามปากกา ภานุสิงห์ ฐากูร ตั้งแต่อายุ ๑๓ ปเมื่ออายุได้ ๑๗ ปี
ท่านได้เข้าศึกษาที่โรงเรียนไบรตัน(Brighton) ณ ประเทศอังกฤษเพื่อเข้าสู่การศึกษาอย่างเป็นระบบ
จึงได้เข้าเรียนกฎหมายที่ University College ในนครลอนดอน ท่านไม่สำเร็จการศึกษาระดับ
มหาวิทยาลัย หรือได้รับปริญญาใดๆ เนื่องจากท่านมีแนวคิดทางการศึกษาที่แตกต่างไปจากแนวคิด
ทางการศึกษาแบบตะวันตก ท่านเห็นว่าการเรียนการสอนในระบบการศึกษาแบบตะวันตกนั้นสอนให ้
ั
็
ั
เดกๆ แข่งขันในการเรียนและทีสุดกคือการออกไปแขงขันฟาดฟนกนในสังคม การศกษาในความหมาย
ึ
็
่
่
ของท่านรพินทรนาถ ฐากูร คือ การพัฒนาคุณค่าที่แท้จริงของมนุษย์ ท่านเชื่อว่า การศึกษาที่สมบรณ์
ู
แบบอยู่ที่การรู้แจ้งถึงสภาวะสูงสุดของการมีชีวิต และการที่จะเข้าถึงภาวะดังกล่าวได้ ร่างกาย จิตใจ
และโลก หรือธรรมชาติต้องมีความสัมพันธ์เกี่ยวข้องกัน หลังจากเดินทางกลับอินเดียท่านรพินทรนาถ
ั
ี
ิ
่
ู
ฐากร เริมตนชวตครอบครวโดย ในป พ.ศ. ๒๔๒๖ (ค.ศ. ๑๘๘๓) ได้สมรสกับ มฤณาลินี เทวี ขณะอายุ
ี
้
