Page 293 - รูปแบบพุทธวิธีการบริหารหลักสูตรพุทธศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาสงัคมศึกษา ของผู้บริหารในมหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย
P. 293
๒๘๖
จัดสร้างอนุสาวรีย์ การควบคุมงบประมาณให้คุ้มค่า การยกย่องคนดี และการข่มคนไม่ดี มอบหมายให้
ผู้เกี่ยวข้องมีส่วนร่วมในการควบคุมด้านงบประมาณและบุคลากรเคารพต่อตัดสินใจส่วนงบประมาณ
๕.๓.๓ ข้อเสนอแนะสำหรับการวิจัยครั้งต่อไป
สำหรับข้อเสนอแนะในการวิจัยครั้งต่อไป ถ้าใครสนใจทำการศึกษาวิจัยเกี่ยวกับเรื่อง
“การบริหารหลักสูตรพุทธศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาสังคมศึกษา” ก็ควรจะทำการศึกษาในประเด็นที่
เกี่ยวข้อง ดังต่อไปนี้
๑) การนำระเบียบวิธีวิจัยอื่นๆ มาศึกษาเพื่อประยุกต์ใช้ให้การบริหารหลักสูตร
สาขาวิชาสังคมศึกษาและสาขาวิชาอื่นๆ สามารถนำไปใช้ได้รวมทั้งในวิทยาเขตอนๆ ต่อไป
ื่
๒) การมุ่งศึกษาประเด็นเชิงบูรณาการบริหารหลักสูตรด้วยหลักพุทธธรรมข้ออื่นๆ
เพื่อให้เห็นความแตกต่างและเพิ่มเติมผลการวิจัยให้มีความสอดคล้องมากยิ่งขึ้นในระดับการนำไปใช้
๓) การพัฒนารูปแบบภาคเครือข่ายทางวิชาการที่มีประสิทธิภาพสูงไม่ว่าจะเป็นใน
ระดับวิทยาเขต วิทยาลัย หรือมหาวิทยาลัยอื่นๆ
๔) การพัฒนารูปแบบการจัดวางมาตรฐานสำหรับการบริหารหลักสูตร สาขาวิชา
สังคมศึกษาที่สามารถบูรณาการกับท้องถิ่นได้อย่างเหมาะสม
