Page 34 - สารนิพนธ์
P. 34
22
ขันตอนที่ 1 การเตรยม (Preparation) ผู้วิจัยด าเนนการดังน้ ี
ิ
้
ี
ี
ี
้
1. ศกษาเน้อหาทใช้ส าหรบการสรางบทเรยนคอมพิวเตอรช่วยสอน จากหลักสตร
ั
่
ึ
์
ู
ื
ึ
การศกษา
ขั้นพื้นฐาน โดยการวิเคราะหเน้อหา ผลการเรยนรทคาดหวัง เพือให้สอดคล้องกับ
ื
ี
์
่
ี
้
่
ู
หลักสตร
ู
ี
ู
ุ
ิ
ิ
ื
้
ี
่
2. ก าหนดผลการเรยนรทคาดหวังหรอวัตถประสงค์เชงพฤตกรรม (Determine Goals
ื
้
ู
ื
่
ี
and Objectives) โดยน าเน้อหาแต่ละตอนมาก าหนดเปนผลการเรยนรทคาดหวัง หรอ
็
ี
วัตถประสงค์เชงพฤตกรรม
ิ
ิ
ุ
ู
ี
ี
่
3. ก าหนดเกณฑ์การให้ค่าน ้าหนักคะแนนในผลการเรยนรทคาดหวังแต่ละข้อ
้
ขันตอนที่ 2 การออกแบบบทเรยน (Design Instruction)
้
ี
เปนการน าเน้อหาในแต่ละส่วนมาจัดกิจกรรมให้เปนไปตามขั้นตอนของการเรยนรอาศัย
็
ี
ู
ื
้
็
ิ
ั
ู
้
ี
ี
แนวคดตามทฤษฎการเรยนรของกาเย่ มาปรบใช้ในการจัดล าดับเน้อหา ดังน้ ี
ื
้
ี
ี
ู
1. น าเข้าส่บทเรยนเพือให้ผู้เรยนมความพรอม และเรยกความสนใจ โดยใช้กราฟกต่าง ๆ
่
ิ
ี
ี
ี
ื
ิ
ี
ุ
ิ
2. บอกให้ผู้เรยนทราบผลการเรยนรทคาดหวังหรอวัตถประสงค์เชงพฤตกรรมของ
้
ู
ี่
บทเรยน
ี
3. น าเสนอเน้อหาพรอมทั้งแสดงเทคนคพิเศษต่าง ๆ เช่น ภาพน่ง ภาพเคลอนไหว เสยง
้
ิ
ี
ื
ิ
่
ื
ี
ึ
่
ี
ี
ึ
ื
4. ให้ผู้เรยนท าแบบฝกหัดระหว่างเรยนตามล าดับเน้อหาทศกษา
ี
ื่
ี
็
็
5. เมอผู้เรยนตอบเสรจแล้วจะมการให้ผลย้อนกลับเปนค าเฉลยข้อถกผิด
ู
ี
่
ึ
ี
ี
ื
่
ุ
ิ
ี
6. เมอส้นสดการเรยนจะมการวัดผลการเรยน โดยท าแบบทดสอบหลังเรยนซงสามารถ
์
ี
่
แสดงล าดับขั้นการออกแบบบทเรยนคอมพิวเตอรช่วยสอน ดังภาพท 2
ี
