Page 36 - สารนิพนธ์
P. 36
24
ี
่
ภาพท 3 ผังงานบทเรยนคอมพิวเตอรช่วยสอน
ี
์
รายละเอยดของการน าเสนอผังงานบทเรยนคอมพิวเตอรช่วยสอน มดังน้ ี
ี
ี
ี
์
ี
ี
่
ื
็
ี
่
ี
้
ี
ี
ี
บทน า เปนการเตรยมผู้เรยนให้มความพรอมทจะเรยนเน้อหาบทเรยน ดังภาพท 4
หน้าแรก
ี
ค าช้แจง ทดสอบ เครองดด เครองส ี เครองต ี เครองเปา ทดสอบ ผู้จัดท า
ี
ื่
ื่
ื่
่
ื่
ี
ก่อนเรยน หลังเรยน
ี
่
ี
ภาพท 4 ขั้นตอนย่อยส่วนน า
ี
ส่วนเน้อหา เปนการให้ผู้เรยนเรยนเน้อหาในแต่ละหน่วย ดังน้ ี
ี
ื
็
ื
เครอง
ื่
ึ
ี
ื
ุ
วัตถประสงค์ เน้อหา แบบฝกหัดระหว่างเรยน
ี
ดด
ภาพท 5 ขั้นตอนย่อยของส่วนเน้อหาบทเรยน
ื
่
ี
ี
ี่
้
้
ขันตอนที่ 4 สรางสตอรบอรด (Create Storyboard)
์
้
ื
์
ี่
การสรางสตอรบอรด (Story board) ก าหนดข้อความ ภาพ จ านวนกรอบหรอเฟรมตามท ่ ี
ึ
ได้ออกแบบไว้ โดยใส่ข้อมลในกรอบแล้วน าไปให้อาจารย์ทปรกษา ผู้เชยวชาญด้านเน้อหาและด้าน
่
ี
ี
่
ื
ู
่
ื
เครองมอตรวจสอบความถกต้องด้านเน้อหา ความสัมพันธระหว่างภาพและการน าเสนอ
ื
ู
์
ื
ี
ขันตอนที่ 5 สรางบทเรยน (Program Lesson)
้
้
์
น าสตอรบอรดทได้รบการปรบปรงแก้ไขถกต้องแล้วมาสรางบทเรยนคอมพิวเตอรช่วย
ี
์
ั
ุ
่
ี
ั
่
ู
้
ี
ี่
ึ
สอนด้วยโปรแกรม Namo Webediter 5 เสรจแล้วน าไปเสนออาจารย์ทปรกษา และผู้เชยวชาญ
็
ี่
