Page 98 - สารนิพนธ์
P. 98
86
ึ
ี
ี
ธวัช รตนมนตร (2534:53) ได้ศกษาเปรยบเทยบผลสัมฤทธ์ ิทางการเรยนวิชาทฤษฏดนตร ี
ั
ี
ี
ี
ึ
ี
ึ
ี
สากล 1 ของนักศกษาของนักศกษาวิชาดนตรศกษา ระหว่างการสอนเสรมด้วยบทเรยนโปร
ิ
ึ
์
ี
ี
ไมโครคอมพิวเตอร กับการสอนปกต ผลการวิจัยพบว่า ผลสัมฤทธ์ ิทางการเรยนวิชาทฤษฎดนตร ี
ิ
ึ
ั
ิ
ี
ี
ึ
ี่
สากล 1 ของนักศกษาวิชาดนตรศกษา ทได้รบการสอนเสรม จากบทเรยนโปรไมโครคอมพิวเตอร ์
ู
ิ
ิ
ี
สงกว่าการสอนเสรมปกต อย่างมนัยส าคัญทางสถตท .05 ผลสัมฤทธ์ ิทางการเรยน วิชาดนตรสากล
ี
ิ
่
ิ
ี
ี
ั
ึ
ี่
1 ของนักศกษาวิชาเอกดนตรศกษาทได้รบการสอนเสรมจากบทเรยนโปรแกรมไมโครคอมพิวเตอร ์
ิ
ี
ึ
ี
หลังเรยนสงกว่าก่อนเรยน อย่างมนัยส าคัญทางสถตระดับ .05
ี
ิ
ิ
ี
ู
ี
ู
้
ี
พัทยา จันโทกุล(2539:107-108) ได้ศกษาเปรยบเทยบผลการเรยนรด้านพุทธพิสัยวิชาการ
ิ
ี
ึ
ี
ั
ี
ู
ถ่ายภาพ เรอง “การให้แสงในการถ่ายภาพ” ส าหรบนักเรยนหลักสตรประกาศนยบัตรวิชาชพ สาขา
ี
ี
ื่
ิ
การถ่ายภาพ โดยใช้บทเรยนคอมพิวเตอรช่วยสอนกับการสอนปกต ผลวิจัยพบว่า ประสทธภาพของ
์
ิ
ี
ิ
ี
ี
์
ี
ิ
บทเรยนคอมพิวเตอรช่วยสอนมค่าเท่ากับ 0.7192 ผลการเรยนรด้านพุทธพิสัยระหว่างนักเรยนท ่ ี
้
ู
ี
ี
้
ู
ี
ี
ี
เรยนจากบทเรยนคอมพิวเตอรช่วยสอน มผลการเรยนรด้านพุทธพิสัยสงกว่านักเรยนกล่มทเรยนจาก
่
ิ
ู
ี
ี
์
ี
ุ
ู
็
ี
ึ
ิ
่
้
การสอนปกต ซงเปนไปตามสมมตฐานทตั้งไว้ ความคงทนในการเรยนรของนักเรยนทเรยนจาก
่
ิ
ี
ี
ี
่
ี
บทเรยนคอมพิวเตอร หลังจากการเรยนผ่านไปแล้ว 14 วัน แตกต่างกันอย่างมนัยส าคัญทางสถตท ี่
ี
์
ิ
ี
ี
ิ
ระดับ .05
ึ
ี
์
ี
่
ุ
ื
่
มณ กาญจน บ่อสวรรณ (2550:บทคัดย่อ) ทได้ท าการวิจัยเรองการศกษาผลการจัด
ู
์
้
ี
ี
่
ี
กระบวนการเรยนรแบบเพือนช่วยเพือน ในรายวิชานาฏศลป ของนักเรยนชั้นมัธยมศกษาปท1
่
่
ึ
ี
ิ
ุ
ื่
็
ี
้
ี
ี
ผลการวิจัยพบว่า นักเรยนมความก้าวหน้าทางการเรยนเกินรอยละ 48.82 เมอพิจารณาเปนรายบคคล
ี
ี
ี
พบว่านักเรยนมความก้าวหน้าทางการเรยนเกินรอยละ 15 ทกคน นักเรยนมคะแนนเฉลยใน
ุ
ี
้
ี
ี่
ี
ี
ิ
้
ู
ู
แบบทดสอบ หลังการเรยนรสงกว่าคะแนนเฉลยในแบบทดสอบก่อนเรยน อย่างมนัยส าคัญทางสถต ิ
ี
ี
่
ระดับ .01
ิ
่
์
์
ุ
นชจรนทร สงหเล็ก(2551:บทคัดย่อ) ได้ท าการวิจัยเรอง การพัฒนาผลสัมฤทธ์ ิทางการ
ื
ิ
ื
์
เรยนเรองปรากฏการณของโลกและเทคโนโลยีอวกาศ กล่มสาระวิทยาศาสตร ของนักเรยนชั้น
ี
่
์
ี
ุ
่
ึ
ื
ี
ี
้
ู
ี
ี
ประถมศกษาปท 6 ด้วยบทเรยนคอมพิวเตอรช่วยสอน ประกอบการจัดการเรยนรแบบร่วมมอ
์
ผลการวิจัยพบว่า ผลสัมฤทธ์ ิทางการเรยน เรองปรากฏการณของโลกและเทคโนโลยีอวกาศของ
์
ี
ื
่
ู
์
้
ี
นักเรยนหลังเรยนด้วยบทเรยนคอมพิวเตอรช่วยสอน ประกอบการจัดการเรยนรแบบร่วมมอสงกว่า
ื
ี
ี
ี
ู
