Page 203 - เอกสารคำสอน ประเด็นคัดสรรทางการศึกษา

1. พระราชปณิธานด้านการศึกษา 2. พระบรมราโชบายด้านการศึกษา

1.1 พระราชปณิธานที่จะพระราชทานการศึกษา เพื่อพัฒนาชีวิตพลเมืองให้มี 2.1 ด้านครู ทรงแนะนำแนวทางการคัดเลือกและพัฒนาครูให้มีคุณภาพ ให้ครูได้มี
คุณภาพด้วยการให้การศึกษา เพื่อให้สามารถพึ่งตนเองได้และมีฐานะความเป็นอยู่ดีขึน ฐานะในสังคมอย่างเหมาะสม ปลูกจิตสำนึกโดยใช้หลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ให้ทุน
้
1.2 พระราชปณิธานที่จะจัดการศึกษาให้แก่ประชาชนอย่างเท่าเทียมทั่วถึง และมี ฝึกอบรมความรู้ทางวิชาการในสาขาที่จะสอนให้มีประสิทธิภาพ มีความเป็นครูที่แท้จริง คือ มี

คุณภาพ การจัดสร้างโรงเรียนประถมศึกษาทั้งในเมืองและที่อยู่ห่างไกลและทุรกันดาร ความรัก ความเมตตาต่อเด็ก และใช้การสอนหนังสือเป็นการประเมินความดีความชอบ
่
1.3 พระราชปณิธานทีจะให้เด็กได้เล่าเรียนต่อเนื่องกันไป ตั้งแตก่อนระดบ 2.2 ด้านนักเรียน ทรงแนะนำให้ครูต้องสอนให้เด็กมีน้ำใจ ปลูกฝังความดีให้
ั
่
ประถมศึกษาตอนต้น ประถมศึกษาตอนปลาย มัธยมศึกษาตอนต้น และมัธยมศึกษาตอนปลาย นักเรียน อบรมบ่มนิสัยให้เป็นพลเมืองดี ฝึกให้นักเรียนทำงานเป็นกลุ่ม เป็นหมู่คณะ มีความ
1.4 พระราชปณิธานในการส่งเสริมการพัฒนาการฝึกหัดครู และผู้บริหาร สามัคคี ดูแลช่วยเหลือกันและกัน เป็นตัวอย่างที่ดีให้นักเรียน ให้นักเรียนรักครู ครูรักนักเรียน
การศึกษา มีความรู้และคุณธรรมในการทำงานและมีความพอใจในการใช้ชีวิตในทางที่ถูกต้อง (กระทรวงศึกษาธิการ, 2560)

1.5 พระราชปณิธานในการส่งเสริมให้พลเมืองได้ตระหนักถึงความสำคัญของ พระราชปณิธานและพระบรมราโชวาทด้านการศึกษาของสมเด็จพระเจ้าอยู่หัวมหา

อาชีวศึกษา และส่งเสริมให้การอาชีวศึกษาให้ได้รับความนิยมเท่าเทียมกับสามัญศึกษา วชิราลงกรณบดินทรเทพยวรางกูร รัชกาลที่ 10 ได้ดำเนินพระราชปณิธานตามรอยในหลวง
1.6 พระราชปณิธานในการขยายการศึกษาภาคบังคับให้ครบทั่วทั้งประเทศ ให้เพิ่ม รัชกาลที่ 9 มุ่งสร้างโอกาสทางการศึกษาให้เยาวชนยากไร้ โดยเริ่มตั้งแต่ พ.ศ. 2552 ทรงมี

โรงเรียนในท้องที่ไกลการคมนาคม เช่น โรงเรียนชายแดนของตำรวจชายแดน เป็นต้น พระราชดำริให้ดำเนินโครงการทุนการศึกษาสมเด็จพระบรมโอรสาธิราชฯ สยามกุฎราชกุมาร

1.7 พระราชปณิธานที่จะให้วัดและพระสงฆ์ได้มีส่วนช่วยเหลือการศึกษาของชาติ ด้วยพระราชปณิธานที่มุ่งสร้างความรู้ สร้างโอกาสแก่เยาวชนไทยที่มีฐานะยากจนยากลำบาก

ให้จัดตั้งโรงเรียนสงเคราะห์ภายในวัด เพื่อให้พระสงฆ์ได้มีส่วนช่วยเหลือการศึกษา แต่ประพฤติดีมีความสามารถในการศึกษาให้ได้รับโอกาสทางการศึกษาที่มั่นคงต่อเนื่องใน
1.8 พระราชปณิธานในการให้การศึกษาแก่เด็กที่ประสบภัยธรรมชาติ และ ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย จนสำเร็จการศึกษาในระดับปริญญาตรีตามความสามารถของแต ่

ประชาชนที่ยากไร้ ได้จัดตั้งกองทุนสำหรับสงเคราะห์และจัดตั้งโรงเรียนราชประชานุเคราะห์ ละคน เป็นการลงทุนเพื่อพัฒนาความรู้ความสามารถและศักยภาพแก่เยาวชนไทย ต่อมาในปี

1.9 พระราชปณิธานที่จะให้พลเมืองในจังหวัดชายแดนภาคใต้พูดภาษาไทยได้ โดย พ.ศ. 2553 ทรงมีพระราชดำริให้จัดตั้งมูลนิธิทุนการศึกษาพระราชทานสมเด็จพระบรมโอรสาธิ
จัดตั้งโรงเรียนในพื้นที่จังหวัดปัตตานี ยะลา และนราธิวาส เพื่อให้สื่อสารภาษาไทยได้ ราชฯ สยามมกุฎราชกุมาร (ม.ท.ศ.) ขึ้น ด้วยพระราชปณิธานที่มุ่งสร้างโอกาสทางการศึกษา

1.10 พระราชปณิธานในการจัดการศึกษาพิเศษและการศึกษาสงเคราะห์ เพื่อให้ อย่างต่อเนื่องและมีความยั่งยืนสืบต่อไป (อโนชา สินธุนาคิน, 2560)

เด็กพิการสามารถอยู่ร่วมกับคนปกติ และทำประโยชนได้ที่โรงเรียนราชประชาสมาสัย พระบรมราโชบายด้านการศึกษาของสมเด็จพระเจ้าอยู่หัววชิราลงกรณบดินทรเทพ
1.11 พระราชปณิธานที่จะให้ความรู้ในด้านต่าง ๆ แก่เยาวชนให้กว้างขวาง ยวรางกูร ทรงมีพระบรมราโชบายให้ครูทุกคนน้อมนำมาปฏิบัติให้เกิดเป็นรูปธรรม โดย

นอกเหนือจากการเรียนรู้ในชั้นเรียน โดยการจัดทำสารานุกรมเผยแพร่ความรู้ต่าง ๆ ของโลก การศึกษาต้องมุ่งสร้างพื้นฐานให้แก่ผู้เรียน 4 ด้าน ดังนี ้

(กระทรวงศึกษาธิการ, 2554) 1. มีทัศนคติที่ถูกต้องต่อบ้านเมือง กล่าวคือ ครูต้องมีความรู้ความเข้าใจที่มีต่อชาติ

จากพระราชปณิธานของพระบาทสมเด็จพระปรมินทรมหาภูมิพลอดุลยเดช บรมนาถ บ้านเมือง ยึดมั่นในศาสนา มั่นคงในสถาบันพระมหากษัตริย์ และมีความเอื้ออาทรต่อครอบครัว
บพิตร รัชกาลที่ 9 ทรงให้ความสำคัญกับการศึกษาของประชาชน ทั้งพื้นที่ห่างไกลและจังหวัด และชุมชน ของตน

ชายแดนภาคใต้ ให้เข้าถึงและได้รับการศึกษาที่มีคุณภาพ ตั้งแต่ระดับก่อนประถมศึกษา จนถึง 2. มีพื้นฐานชีวิตที่มั่นคง มีคุณธรรม กล่าวคือ ครูให้รู้จักแยกแยะสิ่งที่ผิด-ที่ถูก สิ่งชว
ั่
ั
ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย ครอบคลุมถึงเด็กพิการต่าง ๆ เพื่อให้สามารถอยู่ร่วมกบคนปกติ สิ่งดี เพื่อปฏิบัติแต่สิ่งที่ชอบที่ดีงาม ปฏิเสธสิ่งที่ผิดที่ชั่ว เพื่อสร้างคนดีให้แก่บ้านเมือง
มีชีวิตที่เป็นสุข ช่วยตัวเองได้ และการส่งเสริมการพัฒนาการฝึกหัดครู และผู้บริหาร 3. มีงานทำ มีอาชีพ กล่าวคือ ครูต้องให้เด็กรักงาน สู้งาน ทำงานจนสำเร็จ อบรมให้

สถานศึกษา ให้สามารถดำเนินงานด้านการศึกษาให้มีความก้าวหน้าและพัฒนาอย่างต่อเนือง เรียนรู้การทำงานให้สามารถเลี้ยงตัวและเลี้ยงครอบครัวได้
่

เอกสารคำสอน รายวิชา 161423 ประเด็นคัดสรรทางการศึกษา 3(3-0-6) เรียบเรียงโดย ผศ.ดร.รักษิต สุทธิพงษ์ หน้า 174 เอกสารคำสอน รายวิชา 161423 ประเด็นคัดสรรทางการศึกษา 3(3-0-6) เรียบเรียงโดย ผศ.ดร.รักษิต สุทธิพงษ์ หน้า 175

ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.รักษต สทธิพงษ | เอกสารค�าสอน ประเด็นคัดสรรทางการศกษา 175
ึ
์
ิ
ุ