Page 36 - เอกสารคำสอน ประเด็นคัดสรรทางการศึกษา

แนวคิดเกี่ยวกับการศึกษาค้นคว้าด้วยตนเอง

แนวคิดของการศึกษาค้นคว้าด้วยตนเอง

ปัจจุบันการศึกษาค้นคว้าด้วยตนเอง มีบทบาทและมีความสำคัญอย่างยิ่งต่อการ
ดำรงชีวิตในสังคมที่มีความเปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็วในศตวรรษที่ 21 การจัดการศึกษาจึงต้อง

มุ่งเน้นการเสริมสร้างให้ผู้เรียนมีความรู้ความสามารถในการปรับตัวให้ทันต่อความ

เปลี่ยนแปลงของสังคม การเมือง เศรษฐกิจ วัฒนธรรมและเทคโนโลยี (ชญาภรณ์ กุลนิติ,

2553, น. 321) การศึกษาค้นคว้าด้วยตนเองจึงเป็นพื้นฐานสำคัญของการศึกษา โดยเฉพาะการ
จัดการศึกษาในระดับอุดมศึกษาที่มุ่งให้ผู้เรียนได้ศึกษาค้นคว้าด้วยตนเองตามประเด็นที่สนใจ

เพื่อฝึกฝนทักษะการแสวงหาความรู้และนำเสนอความรู้ในรูปแบบต่าง ๆ ที่หลากหลาย ผ่าน

การมอบหมายงานของผู้สอนให้ผู้เรียนได้ศึกษาค้นคว้าและทำรายงานทางวิชาการอย่างเป็น
ระบบตามรูปแบบรายงานทางวิชาการที่เป็นมาตรฐาน และถือเป็นส่วนหนึ่งของการประเมินผล

ในรายวิชาต่าง ๆ (พูลสุข เอกไทยเจริญ, 2551, น. 1)

การศึกษาค้นคว้าด้วยตนเอง คือ การแสวงหาความรู้ในเรื่องต่าง ๆ ที่ผู้เรียนสนใจ
เพื่อให้เกิดความเข้าใจในเรื่องราวเหล่านั้นและสามารถนำความรู้ที่ได้จากการศึกษาไป

ประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวันได้ (ชญาภรณ์ กุลนิติ, 2553, น. 319) ช่วยให้ผู้เรียนเกิด

กระบวนการคิดวิเคราะห์ และสามารถคิดแก้ไขปัญหาต่าง ๆ ได้อย่างถูกต้องและมีเหตุผลใน
การตัดสินใจ (สายฝน บูชา, 2556, น. 1) ถือเป็นกระบวนการเรียนรู้ตลอดชีวิตที่ทำให้ผู้เรียนได้

ั้
มีโอกาสฝึกฝนและพัฒนาตนเองให้มีศักยภาพในการเรียนรู้นอกเหนือจากการเรียนรู้ในชนเรียน
่
การศึกษาค้นคว้าด้วยตนเองต้องอาศัยแหลงทรัพยากรสารสนเทศที่มีความทันสมัย และมี
ความหลากหลายเพื่อช่วยส่งเสริมการศึกษาค้นคว้าด้วยตนเองให้ได้มาตรฐานและมี

ประสิทธิภาพ สารสนเทศและแหล่งสารสนเทศที่มีคุณภาพจะทำให้การศึกษาค้นคว้าด้วย

ตนเองบรรลุจุดมุ่งหมายของการเรียนรู้ตลอดชีวิต (รุ่งฤดี อภิวัฒนศร และคณะ, 2558, น. 10-
11) ปัจจัยความสำเร็จ คือ ทักษะการศึกษาค้นคว้าของผู้เรียนที่จะนำไปสู่การบรรลุเป้าหมายใน

การศึกษาค้นคว้า ซึ่งผู้เรียนจะมีความถนัดและความสนใจที่แตกต่างกันในการใช้เทคนิคและวิธี

การศึกษาค้นคว้า ผู้สอนจึงจำเป็นต้องให้คำแนะนำหรือให้แนวทางที่ถูกต้อง (How to Study)
ในการศึกษาค้นคว้าด้วยตนเองเพื่อให้ผู้เรียนมีทักษะในการศึกษาค้นคว้าและสามารถวิเคราะห์

เนื้อหาได้ (ชญาภรณ์ กุลนิติ, 2553, น. 322-323)

สรุปได้ว่า แนวคิดของการศึกษาค้นคว้าด้วยตนเอง เป็นการศึกษาค้นคว้าด้วยวิธีการ
ต่าง ๆ ในประเด็นที่มีความสนใจ ก่อให้เกิดคุณค่าและประโยชน์ทางการศึกษา และนำไปสู่การ

วิเคราะห์ข้อมูล และการสรุปความรู้ เพื่อการจัดทำรายงานทางวิชาการที่มีคุณภาพ

เอกสารคำสอน รายวิชา 161423 ประเด็นคัดสรรทางการศึกษา 3(3-0-6) เรียบเรียงโดย ผศ.ดร.รักษิต สุทธิพงษ์ หน้า 8

ุ
ิ
ึ
8 เอกสารค�าสอน ประเด็นคัดสรรทางการศกษา | ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.รักษต สทธิพงษ ์