Page 189 - LIBRO DE ACTAS-II-JORINVEDUC-2016

 La extrapolación de los resultados obtenidos a la población objeto de estudio dependerá del
diseño muestral seleccionado.
 El presupuesto disponible para la ejecución de las encuestas en las escuelas secundarias, esto
es, costo de impresión, traslado de investigadores, logística, etc. definirá también la decisión
final.
 El mismo grupo de investigación será quien lleve a cabo el trabajo de campo, esto es, tome las
encuestas. La preparación del grupo seria la adecuada, esto es, no requiere entrenamiento.
 El tiempo para efectuar el trabajo de campo seria de no menos de un mes, dado la conformación
del grupo de investigación (11 personas).
 En el caso de no obtener respuestas en las escuelas (por inasistencia de estudiantes, por
ejemplo), deberíamos volver, al menos una vez más, para obtenerlas.
 La posibilidad de obtener una lista de las escuelas secundarias actualizada, esto es, superior a
2012 es importante señalar.

Bibliografía
Lohr, S. (2000). Muestreo, Diseño y Análisis. México: Thomson Internacional.
Marí, G. (2015). Curso de muestreo. San Miguel de Tucumán: Facultad de Ciencias Económicas,
Universidad Nacional de Tucumán.
Gujarati, D. y Porter, D. (2010). Econometría. México: McGraw-Hill.

ANEXO
ENCUESTA A ESTUDIANTES DE EDUCACION SECUNDARIA DEL ÚLTIMO AÑO.

A- DATOS DE IDENTIFICACIÓN

1. Sexo 4. Indica el máximo nivel educativo de tu papá y mamá
Femenino
Nivel educativo Papá Mamá
Masculino
Primario
2. Edad (en años) ……… Secundario

Superior no universitario (terciario)

3. Trabaja Si No Superior universitario

5. ¿Participas o no en algunas de las siguientes organizaciones? En caso afirmativo,
cuéntanos que haces. En caso negativo, por qué no lo haces.

¿Cómo participas? /
Organizaciones Sí No
¿Por qué?
En organizaciones barriales y comunitarias
En actividades deportivas, recreativas y culturales

En organizaciones religiosas

En agrupaciones polí ticas

189