Page 475 - LIBRO DE ACTAS-II-JORINVEDUC-2016

Se hizo un relevamiento de la población: estudiantes a egresar de la escuela secundaria en 2015
del Departamento de Paso de los Libres, Corrientes, más próximos a tener que poder elegir una carrera
universitaria.
El Departamento de Paso de los Libres en el noreste de la Argentina, en la región sudeste de
la provincia de Corrientes esta subdividido en cuatro subdivisiones o municipios: 1) Bonpland: Cuenta
con 1.029 habitantes (INDEC, 2010). 2) Parada Pucheta: también incluye los parajes de Paso
Ledesma, San Antonio y Cabred. Cuenta con 328 habitantes (INDEC, 2010). 3) Paso de los Libres 240 :
capital del departamento homónimo. Ubicada junto a la frontera brasileña, frente a la ciudad
de Uruguayana cuenta con 43.251 habitantes (INDEC, 2010). Posee Dirección de Juventud. 241 4)
Tapebicuá: estación de ferrocarril. Cuenta con 516 habitantes (INDEC, 2010).
Se diferenció el universo a encuestar según diversos tipos: de escuelas secundarias, de formación, de
gestión y orientación. El Departamento de Paso de los Libres posee un total de 13 escuelas
secundarias: 10 de gestión pública, de las cuales 7 están ubicadas en la localidad de Paso de los Libres
(entre el centro y la periferia), 2 son de modalidad técnico-profesional, 3 de gestión privada (dos de
ellas confesionales) y 3 en los municipios aledaños (zona rural). Por este motivo, se ha confeccionado
una muestra por cuotas, eligiendo las siguientes divisiones 242 :

 3 (de las 4) divisiones de la Escuela Normal Superior “Valentín Virasoro” de 3 las orientaciones:
1 de “Economía y Gestión de las Organizaciones”, 1 de “Ciencias Sociales y Humanidades” y 1 de
“Ciencias Naturales”.
 3 (de las 4) divisiones de la Escuela Técnica “Gral. Joaquín De Madariaga” de las 3 orientaciones:
1 “en Electro-Mecánica”, 1 “en Construcción (Maestro Mayor de obras)” y 1 “en Industrialización
de la Madera y el Mueble”.
 1 de los Colegios de ubicación en zona rural: la del Colegio Secundario Tapebicuá con 1 división
con orientación en “Ciencias Sociales y Humanidades”.
 7 divisiones de Colegios de ubicación en zona urbana: 4 divisiones de 2 colegios de gestión
pública: 1) Colegio Secundario "coronel Simeón Payba": 2 (de las 3) divisiones: 1 con orientación
en “Economía y Gestión de la Organizaciones” (la de 29 estudiantes) y 1 con orientación en
“Ciencias Sociales y Humanidades”. 2) Colegio Secundario "presidente Arturo Frondizi" las 2
divisiones: 1 con orientación en “Economía y Gestión de la Organizaciones” con 19 estudiantes
y 1 con orientación en “Artes Audiovisuales”. 2 divisiones de 2 colegio de gestión privada: 1)
“Instituto Niño Jesús I-9”: 1 con orientación en “Ciencias Sociales y Humanidades” y 1 con
orientación en “Ciencias Naturales”. 2) Colegio Secundario “San Jorge” con 1 división en
“Comunicación, Arte y Diseño”.

Instrumento de recolección de los datos
Se diseñó un cuestionario, que por razones de espacio no se presenta aquí, el cual fue auto-
administrado por parte de los estudiantes a egresar o de “administración indirecta” pero con la
posibilidad de que la investigadora acompañe cada instancia de llenado ampliando lo necesario.

Bibliografía
Berger, C., “Subjetividad adolescente: tendiendo puentes entre la oferta y demanda de apoyo
psicosocial para jóvenes”, Revista Psyké, Vol. 13, Nº 2, Chile, 2004. Recuperado de

240 Sitio del Ministerio del Interior. Recuperado de 475
http://www.mininterior.gov.ar/municipios/masinfo.php?municipio=COR043&idName=municipios&idName
SubMenu=&idNameSubMenuDer=municipiosMunBuscador&idNameSubMenuDerNivel2=&idNameSubMenu
DerPrincipal=municipiosMunBuscador Sitio web oficial: http://pasodeloslibres.gob.ar/
241 Sitio web de la Dirección de Juventud de Paso de los Libres: http://pasodeloslibres.gob.ar/?page_id=159
242 La información necesaria para la generación de las cuotas fue suministrada a la investigadora por personal
administrativo y/o directivo de cada institución al inicio del ciclo lectivo 2015.