Page 784 - LIBRO DE ACTAS-II-JORINVEDUC-2016
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sociales emergentes. En aquel tiempo resulta preciso ir más allá de la sociología y profundizar los
               instrumentos intelectuales para pensar sobre la sociedad. Así, la crítica a las ciencias sociales se
               convierte  para  Marcuse,  Foucault,  Adorno  y  Castel  en  un  trabajo  previo  para  iniciar  la  nueva
               sociología  crítica frente a la sociología “normal” estructural funcionalista (Varela y Álvarez Uría,
               1997).
                      Nietzsche  y  Foucault  son  dos  referentes  clásicos  del  trabajo  genealógico  dado  que  la
               genealogía se convierte en uno de los tópicos de reflexión e investigación de Michel Foucault a partir
               de su trabajo crítico sobre la obra de Nietzsche. En 1971 Foucault escribe “Nietzsche, la genealogía,
               la historia”; texto en el que analiza el concepto nietzscheano de genealogía, el sentido de la historia y
               el problema de la verdad. Así, Foucault toma la “genealogía” de la obra de Nietzsche para fundar con
               ella, un nuevo proyecto de análisis de lo social.
                      Realizar una reflexión sobre el concepto de genealogía no resulta una tarea para nada sencilla,
               en tanto que la propia conceptualización que realiza Foucault del término es compleja, no lineal y
               lejos de ser una definición “de enciclopedia”, se arraiga en su obra y se extiende en largos escritos. La
               genealogía, en Foucault, se configura como un elemento más de su filosofía, muy difícil de separar del
               resto de su pensamiento. Sin embargo, el mencionado texto “Nietzsche, la genealogía y la historia”
               (1971) 450  resulta un buen punto donde comenzar un recorrido reflexivo y analítico.
               Ahora  bien  ¿Para  qué  hacer  un  trabajo  de  tipo  genealógico?  De  acuerdo  a  Foucault  (1971),  la
               genealogía permite una nueva modalidad para acercarse, conocer e interpretar los acontecimientos
               históricos,  con  una  actitud  que  busca reconocer  las  bases  de  una  crítica  a la  racionalidad  y  a  la
               posibilidad de un conocimiento absoluto.
                      En esta investigación analizamos como eje del trabajo genealógico la noción de exclusión, una
               noción que forma parte del mundo contemporáneo. Se reproduce una y otra vez en documentos de
               políticas públicas y en escritos académicos. Se habla de excluidos, de exclusión y de su correlato: la
               necesidad de generar inclusión. Al realizar un trabajo genealógico buscamos dar cuenta de lo que hay
               por detrás del discurso construido alrededor de la noción, lo que se ha heredado de los múltiples
               discursos que la levantan como bandera a lo largo de la historia, las continuidades y rupturas. Pensar
               la exclusión desde un punto de vista genealógico implica problematizar su origen, poner en cuestión
               su sentido a partir de un minucioso rastreo de lo que se dice al respecto.


               4. La genealogía como estrategia de investigación.
                      El  método  genealógico  aparece  como  estrategia  para  pensar  lo  social  en  los  escritos  de
               Nietzsche sobre la transmutación de los valores, aunque adquiere renombre recién en la obra de
               Michel Foucault con quien se lo identifica. Ahora bien, ¿Qué aporte trae a las ciencias sociales esta
               mirada  genealógica?  García  Molina  (2002)  menciona  dos  aportes  que  traería  un  abordaje
               genealógico: por un lado, un cambio epistemológico y por otro un cambio metodológico. En lo que
               respecta a lo epistemológico, como se da cuenta en los apartados anteriores, su aporte se da a partir
               de sostener una nueva concepción de historia, distinta a la historia global. Aparece así la centralidad
               de la categoría de discontinuidad para pensar el pasado. Se cuestiona a partir de allí el edificio del
               conocimiento occidental a partir de pensarlo como construido históricamente por lo tanto someterlo
               a un análisis de las condiciones sociales y materiales sobre las que estas categorías se forman e
               imponen.
                     Por  otra  parte,  el  aporte  metodológico  de  la  investigación  genealógica  supone  una
               diferenciación también de la historiografía tradicional. Supone dejar de lado el estudio de un período
               de la historia y lo acontecido en él para pasar al análisis de un problema, las condiciones de su




               450  La versión a la que accedimos del texto de Foucault no es la original, sino un Mimeo por lo cual no es posible
               mencionar las páginas de referencia.
                                                                                                              784
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