Page 165 - คู่มือชุดพัฒนาความฉลาดรู้ ด้านวิทยาศาสตร์ เล่มที่ 3
P. 165
155
6. นอกจากปัจจัยที่ส่งผลต่อก าลังไฟฟ้าที่ผลิตได้ในค าถามข้อที่ 2 นักเรียนคิดว่ามีปัจจัยใดอีกบ้างที่ส่งผลต่อ
ก าลังไฟฟ้าที่ผลิตได้ ให้ยกตัวอย่างมา 2 ปัจจัย
(สมรรถนะ: อธิบายปรากฏการณ์ฯ)
แนวค าตอบ ความสูงจากพนดินของกังหัน จ านวนใบพด ความกว้างของใบพัด ประสิทธิภาพของชุดแกน
ื้
ั
………………………………………………………..........…………..………………………………………………….……………….……
หมุนใบพัด เป็นต้น
………………………………………………………..........…………..………………………………………………….……………….……
7. ประสิทธิภาพการแปลงพลังงานของกังหันลม สัมพันธ์กับกาลังไฟฟ้าที่ผลิตได้และก าลังลมที่ป้อนเข้าสู่
กังหันลม ดังสมการ
ก าลังไฟฟาที่ผลิตได้
้
ประสิทธิภาพ (%) = × 100%
ก าลังลมที่ป้อนเข้าสู่กังหันลม
หากกังหันลมเครื่องหนึ่ง ซึ่งมีประสิทธิภาพการแปลงพลังงานเท่ากับร้อยละ 22 ผลิตไฟฟ้าโดยมี
ค่าก าลังไฟฟ้าที่ผลิตได้เท่ากับ 66 เมกะวัตต์ ก าลังลมที่ป้อนเข้าสู่กังหันลมจะมีคาเท่าใด
่
(สมรรถนะ: อธิบายปรากฏการณ์ฯ)
แนวค าตอบ 300 เมกะวัตต์
………………………………………………………..........…………..………………………………………………….……………….……
………………………………………………………..........…………..………………………………………………….……………….……
เกณฑ์การประเมิน
รายการประเมิน ระดับคุณภาพ
ตอบค าถามได้ถูกต้อง 5-7 ข้อ ดี
ตอบค าถามได้ถูกต้อง 3-4 ข้อ พอใช้
ตอบค าถามได้ถูกต้องน้อยกว่า 3 ข้อ ควรปรับปรุง
ลงชื่อ...................................................ผู้ประเมิน
............../.................../................
เล่มที่ 3 : กิจกรรมการเรียนรู้เพื่อพัฒนาความฉลาดรู้ด้านวิทยาศาสตร์
