Page 53 - คู่มือชุดพัฒนาความฉลาดรู้ ด้านวิทยาศาสตร์ เล่มที่ 3
P. 53

43


                                          ใบกิจกรรมที่ 1 สิ่งมีชีวิตดัดแปรพันธุกรรม



               คําชี้แจง: ใหผูเรียนตอบคําถามตอไปนี้

               1. สิ่งมีชีวิตดัดแปรพันธุกรรมคืออะไร

                  ...............................................................................................................................................................................
                  ...............................................................................................................................................................................

               2.  แนวคิดการสรางสิ่งมีชีวิตดัดแปรพันธุกรรม หรือจีเอ็มโอ (GMOs) มาจากไหน

                  ..............................................................................................................................................................................
                  ...............................................................................................................................................................................

                                          ั
               3.  สิ่งมีชีวิตดัดแปรพันธุกรรม กบพันธุวิศวกรรมเกี่ยวของกันอยางไร
                                                            
                  ..............................................................................................................................................................................
                 ..............................................................................................................................................................................

                                       ื
               4. ประโยชนและผลกระทบอน ๆ ของสิ่งมีชีวิตดัดแปรพันธุกรรมมีอะไรบาง
                                       ่
                  ..............................................................................................................................................................................
                 ..............................................................................................................................................................................

               5.  แบคทีเรียที่สามารถสรางอินซลินไดจัดเปนสิ่งมีชีวิตดัดแปรพันธุกรรม เพราะเหตุใด
                                          ู
                  ..............................................................................................................................................................................
                  ..............................................................................................................................................................................



               เกณฑการประเมิน

                    รายการประเมน              ระดับคุณภาพ
                                 ิ
                ตอบถกตอง 3–5 ขอ                 ผาน             ลงชือ...................................................ผประเมน
                     ู
                                                                                                   ู
                                                                                                   ้
                                                                      ่
                                                                                                         ิ
                ตอบถกตอง 0–2 ขอ             ควรปรับปรุง                  ............../.................../................
                     ู





















               เลมที่ 3 : กิจกรรมการเรียนรูเพื่อพัฒนาความฉลาดรูดานวิทยาศาสตร
   48   49   50   51   52   53   54   55   56   57   58