Page 34 - ماهنامه شماره 23 برای فردا
P. 34

‫‪33‬‬

                                                                                 ‫اثر‪:‬حسن کریمی‬

‫شـمامشـاهداتمیدانـیبسـیاریدر ایـنزمینـه‬                    ‫عقـبنـگاه کـرد‪.‬بایـدهمآبراسـالم کنیموهم کـودرا‪.‬‬           ‫قاجاریه‪،‬ب ‌هجایاستوان ‌های‪،‬مکعبیومکع ‌بمستطیلی‬
‫داشت ‌هاید‪.‬دربارۀ کبوترخان ‌ههایمنحصرب ‌هفردی‬              ‫غن ‌یتریـن کـودطبیعـیفضلـۀ کبوتـراسـتوهما ‌نطـور‬          ‫ساختهشد ‌هاندوآنزیباییراندارند‪.‬درطرحدوارتعداد‬
                                                           ‫کـه کشـاورزانم ‌یگوینـدیـکقاشـق کوچـک کـود کبوتـر‬
                 ‫کـهدید ‌هایـدبرایمانبگویید‪.‬‬               ‫پنجبرابر کودحیواناتدیگرمؤثراستوبهغنایزمین‬                      ‫لان ‌ههـایبیشـترینیـزدربـرججام ‌یگرفتهاسـت‪.‬‬
‫بـرج بـزرگ چهـار بـرج‪ ،‬یکـی از شـگفت ‌یهای معمـاری‬         ‫کمکم ‌یکند‪.‬این کودبرایصیف ‌یجاتبسیارمناسب‬                 ‫دربـارۀ فضـای داخلـی بنـا نیـز بایـد گفـت زمانـی کـه مـار‬
‫شهرسـتان فلاورجـان بـه شـمار مـ ‌یرود‪ .‬در دهکـدۀ‬           ‫اسـت‪ .‬دولت باید یارانه دهد و توجه ویژه داشـته باشـد‪.‬‬      ‫یـا جانـور شـکارچی دیگـری وارد بـرج کبوتـر م ‌یشـد‪،‬‬
‫کلیسـان‪ ،‬مجـاور روسـتای پلارتـگان‪ ،‬بـرج کبوتـر‬             ‫توسعهوروندروب ‌هپیشرفتاینقضیهباترغیب کردنو‬                ‫تمـام کبوتـرانه ‌مزمـانبـاهـم پـرواز م ‌یکردنـدتـااز بـرج‬
‫شـگف ‌تانگیزدیگـریقـرار دارد کـهبـهچهلبرجشـهرت‬             ‫تبلیغاتوبیانمعایبمحصولاتتولیدیبا کودهای‬                   ‫خـارج شـوند‪ .‬صـدای بـال کبوتـر و نیرویـی کـه ایجـاد‬
‫یافتـهاسـت‪.‬اطـرافچهلبـرجرا کشـتزارهاییفرا گرفته‬            ‫شـیمیایی حاصـل م ‌یشـود‪ .‬جامعـۀ پزشـکی بایـد ایـن‬         ‫م ‌یشـده باعـث تخریـب بنـا م ‌یشـده و بـر ایـن اسـاس از‬
‫اسـت کـه گاه بـه شـکل شـالیزار نیـز اسـتفاده م ‌یشـود‪.‬‬                           ‫هشـدار رابـهمـردمبدهد‪.‬‬              ‫کلا ‌فهـای چوبـی اسـتفاده م ‌یشـده اسـت‪ .‬چـوب در‬
‫وجـود آب فـراوان شـالیزار ممکـن اسـت بـه ایـن بنـای‬        ‫کشاورزیوطبع ًاپیشرفت‬  ‫کبوترخان ‌ههادر نظام‬                ‫بدنـۀبنـاانعطا ‌فپذیـریبسـیاریداردوایـنویژگـیبـه‬
‫باشکوهزیانوارد کند‪.‬درحالحاضر‪،‬تولیدبرنجلنجان‬                ‫جامعۀانسانیچهنقشیداشت ‌هاند؟‬                              ‫ضرب ‌هپذیریوایستاییآن کمکم ‌یکندوبدینترتیب‬
‫کمـیمحـدودشـدهوهمیـنامـرباعثشـدهایـنبر ‌جها‬                ‫طبیعـیاسـتوقتـی کشـاورزیومحصولاتآنتوسـعه‬
                                                           ‫ومرغوبیـتپیدام ‌یکند‪،‬خریدارهایبیشـتروصـادرات‬                 ‫نیـروی صوتـی ایجادشـده خنثـی م ‌یشـده اسـت‪.‬‬
                                ‫سـال ‌متر بماننـد‪.‬‬         ‫بیشـتری دارد‪ .‬وقتـی ابـزار تغذیـۀ زمیـن مهیـا باشـد‪،‬‬      ‫کمبوسـتلرمخًااان گـ‌هرهباخدروتاوهیـسعمۀگگررددشـشگگررخیارچجـهنیقراشبـایشدـارگنفدت؟ ‌یای‬
‫آیاشمااز تعداد کبوترخان ‌ههایفعال‪،‬نیم ‌هفعال‬               ‫جنـسمحصـولبهتـرم ‌یشـود‪.‬خربـزۀسـینو گـرگابو‬               ‫خـارج از حـد تصـورش مواجـه کنیـم بایـد او را بـه بازدیـد‬
                                                           ‫ِبـه اصفهان زبانزد خاص و عـام بوده؛ چون برای پرورش‬        ‫بـرج کبوتـرببریـم؛امامتأسـفانهحتـی گردشـگرانایرانی‬
                     ‫و مخروبه اطلاع دارید؟‬                 ‫آ ‌نهـا از کـود غن ‌یشـده اسـتفاده م ‌یشـده؛ بنابرایـن‬    ‫هـم ایـن بناهـا را نم ‌یشناسـند‪ .‬کسـانی کـه بانیـان‬
‫در حـال حاضـر کبوترخانـۀ فعـال یـا نیم ‌هفعـال نداریـم‪.‬‬    ‫شـهرت آنـان ب ‌هنوعـی بـه بر ‌جهـای کبوتـر وابسـته بـوده‬  ‫گردشـگر ‌یاند و تـور وارد م ‌یکننـد هـم نم ‌یشناسـند‪.‬‬
‫تعـداد کبوترخان ‌ههـا در دورۀ صفویـه سـ ‌ههزار بـرج بـا‬    ‫اسـت‪ .‬در سـفرنامۀ اب ‌نبطوطـه آمـده اسـت‪ :‬در هیـچ‬         ‫کسـانی هـم کـه در زمینـۀ گردشـگری خارجـی فعا ‌لانـد‬
‫اسـتحکام و ایسـتایی بسـیار بـود و بعـد از دورۀ صفویـه‪،‬‬     ‫کجـایایـرانشـیری ‌نتراز خربـزۀسـینندیـدم‪.‬بر ‌جهای‬         ‫اطالعندارنـدوسـلیق ‌ههارانم ‌یدانند‪.‬امـاما گرو ‌ههایی‬
‫یعنـیدر دورۀافشـاریهوزندیـهوقاجاریـهتـاپهلـویدوم‬           ‫کبوتـرراجاهایـیم ‌یسـاختند کـه کبوترهـالطمـ ‌هایبـه‬       ‫را کـهم ‌یدانیـمبـهمعمـاریعلاقـهدارنـدبـهبازدیـدایـن‬
‫نیـز هـزار کبوترخانـه سـاخته شـد‪ .‬امـا امـروز از مجمـوع‬    ‫محصـولات نزننـد‪ ،‬در مـزارع شـرق و غـرب اصفهـان و‬          ‫بر ‌جهـام ‌یبریـم‪.‬وقتـیواردم ‌یشـویمودر غرف ‌ههـاقـدم‬
‫چهارهـزار بـرج کبوتـر‪ ،‬تنهـا‪ ۶۰۶‬کبوترخانـه باقـی مانـده‬                          ‫بیشـتر داخـل باغـات‪.‬‬                ‫م ‌یزنیمبایکشـاهکار معماریروب ‌هروم ‌یشـویم کهدر‬
‫اسـت؛یعنـی‪ ۶۰‬تـا‪۷۰‬درصـدآ ‌نهـاتخریـبشـدهاسـت‪.‬‬              ‫در کشـورهایدیگـرهـمایـن کبوترخان ‌ههـاوجـود‬               ‫مکانـی محـدود و مـدور ایجـاد شـده اسـت‪ ،‬یـک شـاهکار‬
‫تعریـف و احسـاس خودتـان را از بر ‌جهـای کبوتـر‬             ‫دارنـد؟آیـا کارکردهـایآنانباهممتفاوتاسـت؟‬                 ‫معماریفو ‌قالعاده!امامتأسفانهاینشاهکار حتیبه‬
                                                           ‫در سـه کشـور بـرج کبوتـروجـوددارد‪.‬مصر(قـارۀآفریقا)و‬
                     ‫چگونـه بیـان م ‌یکنیـد؟‬               ‫فرانسـه(قـارۀاروپـا)وایـران(قـارۀآسـیا)‪.‬در اروپا‪،‬فرانسـه‬            ‫گردشـگران ایرانـی نیـز معرفـی نشـده اسـت‪.‬‬
‫هیـچ بنایـی مثـل بـرج کبوتـر مـن را جـذب نم ‌یکنـد‪.‬‬        ‫مشـهور بـهداشـتنبر ‌جهـای کبوتـراسـت‪.‬در این کشـور‬         ‫آیابرایجذب گردشگربهاینبناهاراهکارهایی‬
‫بناهایـی هسـت کـه شناخت ‌هشـده و مشـهور اسـت و‬             ‫بر ‌جهـای کبوتـر سـاز ‌ههای اشـرافی اسـت کـه در ابعـاد‬
‫توقعـی از آن وجـود دارد؛ در ایـن حالـت از آن بنـا بازدیـد‬  ‫بسیار محدوداطراف کا ‌خهایشاهیودو ‌کهاساخته‬                                               ‫وجود دارد؟‬
‫م ‌یکنیـم و لـذت م ‌یبریـم؛ ولـی موقعـی کـه وارد بنایـی‬    ‫م ‌یشـدهاسـت‪.‬در انگلسـتاننیزدر محدودۀ کا ‌خهای‬            ‫بر ‌جهـا هنـوز معرفـی نشـد ‌هاند و بایـد شـهردار ‌یها و‬
‫ناشناخته م ‌یشویم که برای آن تبلیغاتی نشده است‪،‬‬            ‫شـاهیبرج کبوتربودهاسـت‪.‬در اروپااینبر ‌جهارابرای‬           ‫رسـان ‌هها و دانشـگا ‌هها ایـن مـکان را معرفـی کننـد‪ .‬در‬
‫بیشتر مجذوب م ‌یشویم؛ بنایی متروکه‪ ،‬بیرون از شهر‬           ‫پرورشونگ ‌هداری کبوترهاینام ‌هرسـانم ‌یساخت ‌هاند‬         ‫زمینـۀ کاخ و بـاغ بسـیاری از کشـورها مدع ‌یانـد؛ امـا‬
‫و کنار مزارعدورافتاده‪.‬شـمااز بنایچهلسـتونتوقعی‬             ‫وبنـایآنمستطی ‌لشـکلوبسـیار سـادهومحقـربـوده‬              ‫در بر ‌جهـای کبوتـر فقـط سـه کشـور مدع ‌یانـد‪ :‬مصـر و‬
‫داریـدووقتـیاز آنبازدیـدم ‌یکنیـد‪،‬توقـعشـمابـرآورده‬        ‫اسـت‪ .‬اروپاییـان بر ‌جهـای کبوتـر را ب ‌هعنـوان عنصـری‬    ‫فرانسـه و ایـران‪ .‬وجـود بـرج کبوتـر در دو کشـور مصـر و‬
‫م ‌یشـود؛ولـیهیچبنایـیدر ایرانمثلبر ‌جهای کبوتر‬            ‫معمـارینـگاهنم ‌یکننـد؛ولـیمـام ‌یتوانیـماینبناهـارا‬      ‫فرانسـه محـدوداسـتو کاربـریآ ‌نهـا کشـاورزینبـوده‬
‫وقنا ‌تهاوآسـیا ‌بهایآبی کهدر قنا ‌تهاسـتانسان‬             ‫شاهکاریمعماریومکانیبرایبازدیددر نظربگیریم‪.‬‬                ‫و آشـیانۀ کبوترهـای نام ‌هرسـان بـوده اسـت؛ امـا وقتـی‬
                                                                                                                     ‫موضـوع کشـاورزیمطـرحم ‌یشـود‪،‬مـابـرج کلیسـانرا‬
                              ‫را جـذب نم ‌یکنـد‪.‬‬                                                                     ‫داریـم کـهبزر ‌گتریـنبرج کبوتردنیاسـت؛اماناشـناخته‌‬
‫ا گـر حـرف نا گفتـ ‌های دربـارۀ کبوترخان ‌ههـا مانـده‬                                                                ‫استوبایدباتبلیغتوجه گردشگراندنیارابهآنجلب‬
                                                                                                                     ‫کـرد‪ .‬بـه شـهرداری توصیـه م ‌یکنـم بـرای معرفـی بر ‌جهـا‬
                           ‫اسـت بفرماییـد‪.‬‬                                                                           ‫بیلبوردهایـینصـب کنـد‪.‬شـهرداریچنـدبـرج کبوتـررا‬
‫ایـن بر ‌جهـا بایـد ب ‌هعنـوان جاذبـۀ گردشـگری بـه مـردم‬                                                             ‫مرمـت کـرد کـهتقدیرکردنـیاسـت؛ولـیتبلیغـاتنکـرد‪.‬‬
‫معرفـیشـوندومـردمآ ‌نهارابشناسـند‪.‬همچنینباید‬
‫توجهدانشـجویانوتحصی ‌لکردگانرشتۀ کشـاورزیبه‬                                                                            ‫اهمیت کبوترخانهدراقتصادایرانراتوضیحبدهید؟‬
‫ایـن موضـوع جلـب شـود‪ .‬بـرای دانشـجویان کشـاورزی‬                                                                     ‫بسیاریاز کشورهایدنیادر حالبازگشتبه کشاورزی‬
‫اشـتغا ‌لزایی صـورت نگرفتـه اسـت‪ .‬وجـود ایـن بر ‌جهـا‬                                                                ‫بیوهستند‪.‬ایننوع کشاورزی گراناست‪،‬امامحصولی‬
‫وابسـته بـه کشـاورزی سـالم و پایـدار اسـت و یکـی از‬                                                                  ‫تولیـدم ‌یشـود کـههمۀعوامـلآنطبیعیاسـت‪.‬ماا گر‬
‫متصدیـان ایـن امـر وزارت کشـاورزی اسـت‪ .‬فقـط‬                                                                         ‫بخواهیـم نظـر تحصی ‌لکـردگان و دانشـجویان رشـتۀ‬
‫شـهرداری یـا میـراث فرهنگـی دخیـل نیسـتند؛ وزارت‬                                                                     ‫کشـاورزی را جلـب کنیـم و تبلیغـات کنیـم کـه مـردم‬
‫کشاورزیبایدهزینه کندتاایننوع کشاورزیرونقپیدا‬                                                                         ‫محصولات کشـاورزیسـالم(از نظرمواداولیهمانندآب‬
‫کنـد و اشـتغا ‌لزایی ایجـاد‌شـود‪ .‬در شـناخت بر ‌جهـای‬                                                                ‫و کود)بخرند‪،‬بایدبهرو ‌شهایتولید کودطبیعیروی‬
‫کبوترتبلیغاتبسیارمهماستوبخش کشاورزیبانیو‬                                                                             ‫آوریم‪.‬تمامدنیااز کودهایشیمیاییاستفادهم ‌یکنند‬
‫متصدیاینامراسـت‪.‬شـهرداریتاحدودی کار کرده؛‬                                                                            ‫و مبـدأ کودهـای شـیمیایی هـم از اروپـا بـوده اسـت؛ امـا‬
‫امـاتبلیغـاتنکـردهاسـت‪.‬رسـان ‌هها‪،‬رادیوودانشـگا ‌هها‬                                                                 ‫آ ‌نهـا در حـال محـدود کـردن اسـتفاده از ایـن کودهـا‬
‫بایـد کار کننـدوهمۀای ‌نها کوتاهـی کرد ‌هاند‪.‬در معرفی‬                                                                ‫هسـتند؛چرا کـهایـن کودهـاآ ‌بهـایزیرزمینـیرانابـود‬
‫وشناختومرمتاینبر ‌جها‪،‬میراثنیز کوتاهی کرده‬                                                                           ‫م ‌یکند‪.‬در بعضیموقعی ‌تهابازگشـتدرسـتبهعقب‬
‫اسـت‪ .‬بایـد در ایـن خصـوص همایـش و نشسـت برگـزار‬                                                                     ‫راهمبایددر نظرداشـت‪.‬همیشـههمپیشـرفتونگاه‬
‫شـود‪ .‬تشـکر م ‌یکنـم از شـما کـه بـه ایـن مقولـه توجـه‬                                                               ‫بـهجلـودرسـتنیسـت‪.‬در زمینۀ کشـاورزیهـمبایدبه‬
‫م ‌یکنیـد و کار شـما شایسـتۀ تحسـین اسـت‪ .‬برایتـان‬

                        ‫آرزوی موفقیـت م ‌یکنـم‪.‬‬
   29   30   31   32   33   34   35   36   37   38   39