Page 38 - 4. แสงสว่างของทางเลือกใหม่ในการจัดการเรียนรู้ (Final 11-4-16)
P. 38
๗. วันสุดทายของการเดินทาง
้
่
ื
ึ
ื
ิ
สามวันครง สามคน ยังตนเต้น Brain Gym เล่น ช่วยได้ ผ่อนคลายส้น
่
ู
ี
่
ิ
ื
ิ
้
ี
การเดนทาง ทถกทาง สรางชวิน ย้อนคนถ่น นําไปใช้ ไม่อาทร
ู
ู
ื
้
เรางกงก ไตร่ตรองคว้า หาความร ลมใส่ใจ คณะคร ผู้สั่งสอน
ความบกพร่อง พลั้งพลาด อาจตัดรอน กราบวิงวอน ขอโทษ โปรดเมตตา
่
ขอบพระคณ ดร.อนุพันธ์กับทานใหญ่ หกวิทยากร มากนํ้าใจ ให้ปรกษา
ุ
ึ
่
คุณพ่อเฉลิม แล้วก้อ คุณพอเดชา ทกรณา นําทาง สว่างไตร่ตรอง
ุ
ี่
ื
ั
ํ
้
ั
“ความรกยนยาว” งาม “ความจาสน” แต่คํามั่น สัญญาใจ มให้หมอง
ิ
ื
็
จะทําแผนฯ นําแผนฯใช้ เพิ่มไลค์ (Like) ทอง ตมอฉลอง ความสําเรจ วิเศษไกล
ี
(หน้า 93)
ลมเพ ลมเพ ลมพัด ไตร่ตรองชัด ภาพกระจ่าง สว่างใส
ครูเซนตโยเซฟ บางนา กราบลาไป ในหัวใจ ไม่ลมคร ผู้นําทาง
์
ู
ื
ขอพระเปนเจาประทานพระพรอยางอดมสมบรณแดคุณโปง, คุณใหญ่
่
่
์
่
็
ุ
้
ู
้
้
ิ
่
ั
ึ
ุ
้
่
และผูชวยวทยากรทง ๖ ท่าน ตลอดถงครอบครวของทกๆ ทานดวยเทอญ
ั
๘. สรุป
ฉันรสก อย่างไร ในวันน้ ี
ึ
้
ู
เรมตนท จดหมาย ได้กว้างขวาง
้
ิ่
ี่
ุ
ุ
ิ
ิ
พัฒนาการของเหตผล เชงจรยธรรม จําตาราง (หน้า111)
็
่
่
เปนแบบอยาง ความวองไว จตใจงาม (Work Lunch)
ิ
ี
ู
ั้
ครูเอ(A)กับ ครซ(C) ดีทงค (หนา117)
ู
่
้
ี
ู
ี
้
ต้องเรยนร ให้ดกว่า ท้าทายถาม
ุ
่
ื
เลอกคณธรรม ทสง กว่าพยามยาม
ู
ี
ุ
ุ
ุ
ิ
็
ี
ศักด์ศรความ เปนมนษย์ สดอดม (หน้า131)
ิ
ุ
ี
ิ
นักบญอก ญาซโอ ผู้ให้กําเนด
ไตร่ตรองเลศ รกกันไว้ ใช้เหมาะสม
ิ
ั
ิ
็
่
ื
เปนหนงเดยว ร่วมเดนทาง อย่างรนรมย์
ี
ึ
่
“Sid the Science Kid” สอนคม ชมแบ่งปน
ั
16
