Page 407 - 4. แสงสว่างของทางเลือกใหม่ในการจัดการเรียนรู้ (Final 11-4-16)
P. 407
่
่
ี
5. การไตรตรองกอนจบคาบเรยน
5.1 Reflect
ี
้
- นักเรยนไดเรยนรอะไรบางจากจากการทางานกลุม ใครทาอะไร อย่างไร ทาไม?
ี
้
่
ํ
ํ
ู
้
ํ
5.2 Connect
ึ
ี
่
ี
่
้
ํ
ื
ํ
- นักเรยนคิดว่า หลักธรรมทางศาสนาทนามาใชในการฝกการอ่านเพอจับใจความสาคัญ
คอหลักธรรมเรองอะไร และใชอย่างไร?
ื
ื่
้
5.3 Apply
- นักเรยนสามารถนาเน้อหาทเรยนน้ ไปประยุกต์ใชในชวิตประจาวัน หรอ ในการเรยนวชา
ี
ิ
ี
ี่
ี
ี
ื
ํ
ี
ื
ํ
้
ื่
อนอย่างไร?
่
6. สอการเรยนการสอน
ี
ื
ี
- PowerPoint ผัง Graphic Organization และ PowerPoint แสดงวิธอ่านจับใจความสาคัญ
ํ
่
ี
- วีดโอคลิปเกยวกับการโฆษณาขายของ
ี
- วิดีโอคลิป เรือง Travelling the Silk Road
่
- ข่าวและ บทความต่างๆ
ื่
- ใบงานเรอง ผัง Graphic Organization ประเภทต่างๆ
385
