Page 464 - 4. แสงสว่างของทางเลือกใหม่ในการจัดการเรียนรู้ (Final 11-4-16)
P. 464
สาระการเรยนรู้ คอมพิวเตอร์ ระดับชั้น ประถมศึกษาปีที่ 5
ี
่
ี
หนวยการเรยนรู้ การใช้โปรแกรม Microsoft PowerPoin (การสร้างงานนําเสนอเบื้องต้น)
ออกแบบโดย ครูอารีรัตน แกวภา โรงเรียน มาแตร์เดอีวิทยาลัย กรุงเทพฯ
์
้
วันท่ ี 23 มกราคม 2016
1. การใหภาพรวม
้
1.1 วัตถุประสงค์ (Objectives)
- นักเรยนสรางงานนาเสนอดวยโปรแกรม PowerPoint ได้
้
ี
ํ
้
- นักเรยนมทักษะในการประยุกต์ใชงานโปรแกรม PowerPoint กับวิชาเรยนอนๆได ้
้
ี
ี
ื่
ี
1.2 ความจาเปน (Needs) [LIKE]
ํ
็
้
็
ี
่
้
ํ
- โปรแกรม PowerPoint เปนโปรแกรมทใชไดง่ายในการนาเสนอ ใชกันอย่างแพรหลาย
่
้
็
ื่
้
และจาเปนต่อการนาไปประยุกต์ใชงานวิชาอน
ํ
ํ
้
ื
1.3 หัวขอและเน้อหา (Range)
์
- ส่วนประกอบของโปรแกรม PowerPoint - ประโยชนของโปรแกรม PowerPoint และ
้
้
ํ
- การสราง Slide และการใช Template การนาไประยุกตใชงาน
์
้
ํ
- การแทรกภาพและขอความ - การนาเสนองาน และการ Save งาน
้
้
- การใช Animation
้
1.4 การสรางความน่าสนใจ (Interest) [LIKE]
่
้
็
้
่
- ครูใชเกมทสรางดวยโปรแกรม PowerPoint เปนเกมจับคูภาพ Icon ของโปรแกรม
้
ี
ู
ํ
้
Microsoft Office จากนั้นครตั้งคาถามว่า จากเกมข้างนักเรยนทราบหรอไม่ว่าครใชโปรแกรมใด
ู
ี
ื
ในการสรางเกมน้ ี
้
1.5 เวลา (Time) - 2 คาบ
2. การประเมินและวดผล
ั
- แบบสังเกตพฤติกรรมของนักเรยน
ี
- แบบประเมินผลงานของตนเอง เพอน และคร ู
ื่
3. การสรางบรรยากาศ
้
ื
ํ
ี
ี
่
- ครใหนักเรยนทา Brain gym เพอเตรยมพรอมกอนการเรยน
่
้
้
ู
ี
4. การนําเสนอบทเรยน
ี
4.1 การสรางประสบการณ (See) [LIKE]
์
้
- ครูกาหนดสถานการณว่า หากนักเรยนคนหนึงตองการนําประวัติส่วนตัวและแฟ้มสะสม
ี
ํ
่
์
้
์
้
ี
้
ํ
ี
ผลงานไปใชในการนาเสนอในการประกวดนักเรยนดเด่น โดยกาหนดใหใชคอมพิวเตอรในการ
้
ํ
442
