Page 1007 - e Prosiding Serai 2021
P. 1007
Seminar Penyelidikan dan Pertandingan Inovasi Peringkat Antarabangsa (Serai) 2021
21-22 September 2021
terbuka dan temu bual separa berstruktur kumpulan berfokus diberikan kepada seorang guru
bahasa di sekolah untuk disemak. Ini adalah untuk memastikan bahasa diterjemahkan
dengan tepat. Item-item tersebut juga telah disahkan oleh dua orang pensyarah daripada
Jabatan Inovasi dalam Pengajaran dan Pembelajaran, Universiti Kebangsaan Malaysia. Para
pakar mengesahkan semua item kajian dari segi kandungan dan kesahihannya.
DAPATAN DAN PERBINCANGAN KAJIAN
Bagaimanakah kaum, status sosioekonomi dan kebiasaan dengan peranti mudah alih
membezakan pengalaman pelajar Tahun 5 mengintegrasikan permainan dalam talian
WOW?
Secara keseluruhannya, terdapat perbezaan pengalaman yang ketara di kalangan pelajar
Tahun 5 yang berlainan kaum, status sosioekonomi, dan tahap kebiasaan dengan peranti
mudah alih.
Jadual 4.2.1: Ringkasan perbezaan pengalaman yang dialami pelajar berdasarkan kaum,
status sosioekonomi dan tahap kebiasaan dengan peranti mudah alih.
Tema Kaum Status Tahap kebiasaan dengan
sosioekonomi peranti mudah alih
Melayu Orang India T20 M40 B40 Tinggi Sederhana Rendah
Asal
Kemudahan / / / / / /
akses ke
WOW
Menghadapi / / / /
kesukaran
a) Kemudahan akses ke WOW
Kumpulan peserta (Melayu, India, T20, M40 dan pelajar dengan tahap kebiasaan peranti
mudah alih yang Tinggi dan Sederhana) mendapati bahawa pembelajaran mereka dengan
integrasi WOW dikira mudah diakses. Faktor-faktor ini menyumbang kepada kesimpulan
termasuk dengan kemudahan akses melalui satu alat peranti dan fleksibiliti masa dan tempat.
Enam peserta menyatakan bahawa mereka menikmati kemudahan akses ke WOW melalui
peranti mudah alih mereka. P5 menyatakan bahawa dia melihat aplikasi WOW sebagai satu
platform yang sesuai untuk belajar perbendaharaan kata kerana dia dapat membaca dan
e-Prosiding Serai 2021/e-ISBN 978-967-19359-3-4 989
