Page 197 - e Prosiding Serai 2021

Seminar Penyelidikan dan Pertandingan Inovasi Peringkat Antarabangsa (Serai) 2021
21-22 September 2021
setuju. Berlaku peningkatan apabila diperkenalkan Teknik ‘KeOPTC’ ini iaitu menjadi
seramai 4 (8%) orang guru tidak pasti, 42 (84%) orang guru setuju dan 4 (8%) orang

guru sangat setuju. Bagi soalan 3 iaitu saya dapat menyatakan perbezaan antara
kriteria kejayaan dan objektif pembelajaran seramai 2 (4%) orang guru sangat tidak
setuju, 16 (32%) orang guru tidak setuju dan 32 (64%) orang guru tidak pasti. Berlaku

peningkatan apabila diperkenalkan Teknik ‘KeOPTC’ ini iaitu menjadi seramai 4 (8%)
orang guru tidak pasti, 41 (82%) orang guru setuju dan 5 (10%) orang guru sangat
setuju. Bagi soalan 4 iaitu saya dapat menulis kriteria kejayaan dengan tepat seramai

5 (10%) orang guru sangat tidak setuju, 18 (36%) orang guru tidak setuju dan 27 (54%)
orang guru tidak pasti. Berlaku peningkatan apabila diperkenalkan Teknik ‘KeOPTC’

ini iaitu menjadi seramai 38 (76%) orang guru setuju dan 12 (24%) orang guru sangat
setuju. Akhir sekali, bagi soalan 5 iaitu saya mempunyai panduan khusus dalam
menulis kriteria kejayaan seramai 4 (8%) orang guru sangat tidak setuju, 25 (50%)

orang guru tidak setuju dan 21 (42%) orang guru tidak pasti. Berlaku peningkatan
apabila diperkenalkan Teknik ‘KeOPTC’ ini iaitu menjadi seramai 34 (68%) orang guru

setuju dan 16 (32%) orang guru sangat setuju.

2. Berdasarkan Jadual dan Graf Bar Analisis Pelaporan PBD Bahasa Melayu Tahun

2020 di SK Sungai Samak seperti di Lampiran 2 bagi kelas 6 Ibnu Sina Pentaksiran
Pertengahan Tahun (PPT) menunjukkan bahawa seramai 1 (5%) orang murid Tahap
Penguasaan (TP) 3, 8 (40%) orang murid TP4, 10 (50%) orang murid TP5 dan 1 (5%)

orang murid TP6 meningkat dalam Pentaksiran Akhir Tahun (PAT) menjadi seramai 8
(40%) orang murid TP4, 11 (55%) orang murid TP5 dan 1 (5%) orang murid TP6. Di
SJKC Yeong Seng pula bagi kelas 6A (PPT) menunjukkan bahawa seramai 8 (32%)

orang murid TP3, 6 (24%) orang murid TP4, 5 (20%) orang murid TP5 dan 6 (24%)
orang murid TP6 meningkat dalam Pentaksiran Akhir Tahun (PAT) menjadi seramai 4

(16%) orang murid TP4, 7 (28%) orang murid TP5 dan 6 (24%) orang murid TP6. Di
SK Khir Johari bagi kelas 6 Dinamik (PPT) menunjukkan bahawa seramai 1 (5.9%)
orang murid TP2, 6 (35.3%) orang murid TP3, 5 (29.4%) orang murid TP4 dan 5

(29.4%) orang murid TP5 meningkat dalam Pentaksiran Akhir Tahun (PAT) menjadi
seramai 4 (23.5%) orang murid TP3, 7 (41.26%) orang murid TP4, 6 (35.3%) orang
murid TP5. Di SJKT Ladang Teluk Buloh pula bagi kelas 6UM (PPT) menunjukkan

bahawa seramai 1 (3.8%) orang murid TP2, 5 (19.3%) orang murid TP3, 10 (38.5%)
orang murid TP4, 5 (19.2%) orang murid TP5 dan 5 (19.2%) orang murid TP6
meningkat dalam Pentaksiran Akhir Tahun (PAT) menjadi seramai 6 (23.1%) orang

murid TP3, 8 (30.8%) orang murid TP4, 7 (26.9%) orang murid TP5 dan 5 (19.2%)
orang murid TP6. Akhir sekali, di SMK Khir Johari bagi kelas 1 Jauhari (PPT)

menunjukkan bahawa seramai 26 (100%) orang murid TP3 meningkat dalam
e-Prosiding Serai 2021/e-ISBN 978-967-19359-3-4 179