Page 264 - e Prosiding Serai 2021

Seminar Penyelidikan dan Pertandingan Inovasi Peringkat Antarabangsa (Serai) 2021
21-22 September 2021
Antara
10.757 5.379 14.406 .000
kumpulan
Sikap
Dalam kumpulan 30.989 .373
Jumlah 41.747

Antara
5.913 2.957 6.158 .003
kumpulan
Kesediaan
Dalam kumpulan 39.846 .480

Jumlah 45.759

Hubungan Antara Kesediaan Guru Pelatih Sains dan Bukan Sains dengan Aspek
Pengetahuan dan Sikap

Dapatan menunjukkan pemboleh ubah kesediaan mempunyai hubungan yang signifikan
dengan pengetahuan (r=0.691, sig=0.00) dan sikap (r=0.785, sig=0.00). Jadual 3 berikut

memaparkan semua saling hubungan antara pemboleh-pemboleh ubah kajian.

Jadual 3
Hubungan Antara Kesediaan Guru Pelatih Sains dan Bukan Sains dengan Aspek
Pengetahuan dan Sikap

Kesediaan Guru
Korelasi (r) dengan Signifikan 2- Tafsiran Nilai
Pelatih Sains &
Faktor Kesediaan hala Pekali
Bukan Sains

Pengetahuan 0.691** 0.000 Sederhana

Sikap 0.785** 0.000 Kuat

Pengaruh Faktor Pengetahuan dan Sikap Terhadap Kesediaan Pendekatan
Pendidikan STEM

Daripada dua pemboleh ubah yang dicadangkan sebagai faktor peramal, dapatan
menunjukkan satu pemboleh ubah iaitu sikap (β=.785, sig=.000) mempengaruhi secara

signifikan terhadap kesediaan guru pelatih seperti yang ditunjukkan dalam Jadual 4 berikut.

e-Prosiding Serai 2021/e-ISBN 978-967-19359-3-4 246