Page 390 - e Prosiding Serai 2021
P. 390
Seminar Penyelidikan dan Pertandingan Inovasi Peringkat Antarabangsa (Serai) 2021
21-22 September 2021
perlu disesuaikan dengan normal baharu dan kadangkala apa yang dirancang terpaksa
diubahsuai berdasarkan situasi semasa.
Berdasarkan analisis Keperluan Latihan setiap tahun, min skor pensyarah adalah
tinggi bagi setiap IPG, tetapi dalam era pandemik, pensyarah masih perlukan latihan bagi
menyesuaikan tugas dan tanggungjawab dengan normal baharu. Dalam situasi Kemeruapan
(Volatility), Ketidakpastian (Uncertainty), Kerumitan (Complexity) dan Kekaburan (VUCA)
ketika era pandemik Covid19 ini, keperluan latihan kepada pensyarah perlu diteliti dan
diperincikan kerana pensyarah yang sedia ada terdiri daripada pelbagai latar belakang
pengetahuan, kemahiran dan pengalaman dalam pelbagai bidang. Oleh kerana ketika
pandemik banyak keperluan di luar jangka diperlukan sedangkan kajian keperluan pensyarah
khusus dalam era Pandemik Covid-19 masih kurang, kajian mengenai keperluan latihan untuk
pensyarah IPG wajar dilakukan.
OBJEKTIF
1. Mengenalpasti tahap kemahiran profesionalisme pensyarah daripada Domain Think,
Act, Lead dan Network
2. Mengenalpasti latihan yang diperlukan oleh pensyarah untuk meningkatkan tahap
profesionalisme ketika era Pandemik Covid-19
3. Meneroka kekuatan, kelemahan, halangan dan peluang dalam Pembangunan
Profesionalisme Berterusan berdasarkan refleksi kendiri pensyarah.
METODOLOGI
Kajian ini menggunakan rekabentuk kajian secara campuran yang menggunakan rekabentuk
embedded iaitu kajian kuantitatif dan kajian kualitatif dijalankan serentak. Kajian kuantitatif
dibuat untuk mengenalpasti tahap kompetensi pensyarah berdasarkan domain Think, Lead,
Act dan Network. Kajian tinjauan untuk mengenalpasti tahap kemahiran profesional
pensyarah dibuat ke atas seluruh populasi yang berjumlah 103 orang. Keperluan latihan
individu pensyarah dikenalpasti berdasarkan skor min di bawah 3.0. Temu bual dijalankan ke
atas enam orang individu bagi mendapatkan refleksi kendiri mereka yang berada di Sangat
Mahir, Mahir dan Tidak Mahir. Kajian tinjauan untuk menjawab soalan kajian 1 dan soalan
kajian 2 menggunakan instrumen soal selidik Kajian Keperluan Latihan (KKL) yang dijawab
secara online menerusi portal SPLKPM https://splkpm.moe.gov.my/ manakala instrumen
untuk kajian kualitatif menggunakan protokol temu bual separa berstruktur yang
menggunakan Google Form. Data kajian kuantitatif dianalisis secara deskriptif manakala data
kualitatif dianalsis menggunakan pendekatan bertema menggunakan analisis SWOT .
e-Prosiding Serai 2021/e-ISBN 978-967-19359-3-4 372
