Page 385 - e Prosiding Serai 2021
P. 385

Seminar Penyelidikan dan Pertandingan Inovasi Peringkat Antarabangsa (Serai) 2021
                                                                                     21-22 September 2021

               Pada  masa  hadapan  agar  murid  sekolah  rendah  harus  didedahkan  dengan  pelbagai
               penghasilan projek menggunakan media literasi digital dalam mereka cipta bahan dan produk

               yang bermutu. Malahan berkemampuan menghasilkan reka ciptaan baharu bersifat inventif
               dan  inovatif  dengan  navigasi  system  digital  mengikut  kemahiran  abad  ke-21  dan  mampu
               bersaing di peringkat antarabangsa.




               RUJUKAN

               Alfadda,  H.  A.,  &  Mahdi,  H.  S.  (2021).  Measuring  Students’  Use  of  Zoom  Application  in
                     Language  Course  Based  on  the  Technology  Acceptance  Model  (TAM).  Journal  of
                     Psycholinguistic Research. https://doi.org/10.1007/s10936-020-09752-1
               Assidiqi, M. H., & Sumarni, W. (2020). Pemanfaatan Platform Digital di Masa Pandemi Covid-
                     19. Prosiding Seminar Nasional
               Aying, C., Mahzan Awang, M., & Razaq Ahmad, A. (2019). The Use of Digital Technology as
                     a     Medium       of     Teaching      and      Learning     History     Education.
                     https://doi.org/10.32698/gcs.0188
               Buwono, S., & Dewantara, J. A. (2020). Hubungan Media Internet, Membaca, Dan Menulis
                     Dalam         Literasi       Digital      Mahasiswa.         Jurnal        Basicedu.
                     https://doi.org/10.31004/basicedu.v4i4.526

               Dakir,  Zubaidi,  A.,  &  Hasanah,  N.  S.  (2020).  Membangun  Inklusifitas  Beragama  Melalui
                     Literasi Digital Di Ma ’ Had Aly. Jurnal Islam Nusantara.

               Fussell, S. G., & Truong, D. (2021). Using virtual reality for dynamic learning: an extended
                     technology  acceptance  model.  Virtual  Reality.  https://doi.org/10.1007/s10055-021-
                     00554-x

               Garini, A. W., Respati, R., & Mulyadiprana, A. (2020). PEDADIDAKTIKA : JURNAL ILMIAH
                     PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR Penggunaan Media berupa Digital pada Masa
                     Pandemi di Sekolah Dasar. Ilmiah Pendidikan Guru Sekolah Dasar.
               Gerhana,  Y.  A.,  Kurahman,  O.  T.,  Lukman,  N.,  &  Atmadja,  A.  R.  (2020).  Personalized
                     Learning: Tantangan Pengembangan LMS di Era Pendidikan 4.0.  Karya Tulis Ilmiah
                     (KTI)  Masa  Work  From  Home  (WFH)  Covid-19  UIN  Sunan  Gunung  Djati  Bandung
                     Tahun 2020.

               Indrayana, B., & Sadikin, A. (2020). Penerapan E-Learning Di Era Revolusi Industri 4.0 Untuk
                     Menekan  Penyebaran  COVID-19:(The  Application  of  E-Learning  in  the  Era  of  the
                     Industrial Revolution 4.0 to …. Indonesian Journal of Sport ….
               Karim,  M.  (2020).  Keterampilan  abad  21  dan  desain  pembelajarannya.  Proceeding
                     International  Conference  on  Islamic  Education  “Innovative  Learning  Designs  to
                     Empower  Students  in  Digital  Works”  Faculty  of  Tarbiyah  and  Teaching  Training
                     Universitas Islam Negeri (UIN) Maulana Malik Ibrahim Malang.

               Kementerian  Pendidikan  Malaysia  (KPM)3  Gelombang  Pendidikan  PPPM  (2013-2025)
                     https://www.sistemguruonline.my/2018/01/3-gelombang-pendidikan-pppm-2013-
                     2025.html

               Kementerian  Pendidikan  Malaysia.  (2012).  LaporanTahunan  Pelan  Pembangunan
                     Pendidikan Malaysia. Kuala Lumpur Kementerian Pendidikan Malaysia.



               e-Prosiding Serai 2021/e-ISBN 978-967-19359-3-4                                                                                367
   380   381   382   383   384   385   386   387   388   389   390