Page 451 - e Prosiding Serai 2021

Seminar Penyelidikan dan Pertandingan Inovasi Peringkat Antarabangsa (Serai) 2021
21-22 September 2021

dalam pembelajaran Fizik. Bagi cadangan penambahbaikan, kesemua capaian kaedah
FlipPot ini disatukan dalam satu platform seperti menggunakan bot telegram agar mudah

dicapai. Penggunaan bot telegram memudahkan aktiviti penyebarluasan dengan hanya
mengedarkan link ke kumpulan telegram pelajar dan pensyarah.

RUJUKAN

Chan, J. W., & Pow, J. W. (2020). The role of social annotation in facilitating collaborative
inquiry-based learning. Computers & Education, 147, 103787.

Emparan, A., Rozita Radhiah Said, Azhar Md. Sabil & Nurzatulsima Kamarudin. (2020).
Flipped Classroom: Penggunaan Dan Pelaksanaan Di Malaysia Dari Tahun 2014-2019
(Analisis Meta)[Flipped Classroom: Use And Implementation In Malaysia From 2014-
2019 (Meta Analysis)]. AL-QIYAM International Social Science and Humanities Journal,
3(4), 38-60.

Kaviza, M. (2020). Kesediaan Murid Terhadap Penggunaan Aplikasi Google Classroom
Sebagai Pelantar Pembelajaran Sejarah. Malaysian Journal of Social Sciences and
Humanities (MJSSH), 5(4), 108 - 115.
Laporan Awal. 2012. Pelan Pembangunan Pendidikan Malaysia 2013-2025. Kementerian
Pendidikan Malaysia.
Noorazman Abd Samad, Wan Mohd Rashid Wan Ahmad, Hairuddin Harun, Siti Noor Fazelah
Mohd. Noor, Affero Ismail, Mohd Wafi Abd. Rahman & Justin, R. (2018). The Readiness
Level of Using e-Learning Among Teacher Graduate Programme (TGP). In MATEC
Web of Conferences (Vol. 150, p. 05004). EDP Sciences.

Noradilah Abdul Wahab, Najmi Muhammad & Mohd. Sani Ismail. (2020). Analisis
Keberkesanan Penggunaan Ict Dalam Mendepani Gelombang Revolusi Industri 4.0
Dalam Kalangan Pelajar Di Negeri Terengganu, Malaysia. Asian People Journal
(APJ), 3(1), 101-109.

Nur Amelia Adam & Lilia Halim (2019). Cabaran pengintegrasian pendidikan STEM dalam
kurikulum Malaysia.
Sodiq Anshori. (2018). Pemanfaatan Teknologi Informasi Dan Komunikasi Sebagai Media
Pembelajaran. Civic-Culture: Jurnal Ilmu Pendidikan PKn dan Sosial Budaya, 2(1).

e-Prosiding Serai 2021/e-ISBN 978-967-19359-3-4 433