Page 900 - e Prosiding Serai 2021
P. 900
Seminar Penyelidikan dan Pertandingan Inovasi Peringkat Antarabangsa (Serai) 2021
21-22 September 2021
Selain itu, sesetengah murid jelas menunjukkan kekeliruan antara sifat pepejal, cecair
dan gas. Sebilangan besar berupaya menjawab soalan guru secara lisan sementara
selebihnya masih tidak dapat menjawab dengan yakin dan betul. Walaupun pengkaji telah
menggunakan pelbagai kaedah dan aktiviti dalam sesi pengajaran dan pembelajaran, namun
kaedah-kaedah tersebut tidak memberikan impak positif dalam jangka masa yang panjang.
Disebabkan atas dasar keperihatinan, pengkaji perlu mengambil inisiatif bagi
memikirkan kaedah penyelesaian terhadap masalah tersebut. Kaedah yang dipilih pengkaji
menepati Standard Kandungan subjek Sains. Dalam usaha ini diharap masalah murid ini
dapat diatasi dan mereka berpeluang menikmati pembelajaran seperti rakan-rakan sebaya
mereka.
OBJEKTIF DAN SOALAN
Jadual 1 : Objektif Dan Persoalan Kajian
Objektif Kajian Persoalan Kajian
Menambah minat murid dalam Sains Adakah dengan menggunakan aplikasi
dengan menggunakan aplikasi MatterPro dapat menambah minat
MatterPro murid dalam Sains?
Meningkatkan kefahaman murid Adakah dengan menggunakan aplikasi
dalam topik Sifat Jirim dengan MatterPro dapat meningkatkan
menggunakan aplikasi MatterPro kefahaman murid dalam topik Sifat
Jirim?
Meningkatkan pencapaian murid Adakah dengan menggunakan aplikasi
dalam topik Sifat Jirim dengan MatterPro dapat meningkatkan
menggunakan aplikasi MatterPro pencapaian murid dalam topik Sifat
Jirim?
PESERTA KAJIAN
Pelaksanaan kajian ini akan melibatkan 5 orang peserta kajian yang terdiri daripada murid
tahun 6 Firdaus dari kelas yang sama di sekolah praktikum pada fasa dua iaitu di SK Bukit
Tok Beng, Kuala Nerus, Terengganu. Peserta kajian yang dipilih menghadapi masalah
menguasai konsep dan fakta dalam topik Sifat Jirim. 5 orang murid dipilih sebagai peserta
kajian bardasarkan markah ujian dianogstik yang diberikan oleh pengkaji.
e-Prosiding Serai 2021/e-ISBN 978-967-19359-3-4 882

