Page 926 - e Prosiding Serai 2021

Seminar Penyelidikan dan Pertandingan Inovasi Peringkat Antarabangsa (Serai) 2021
21-22 September 2021

1.1 % (kurang kemahiran teknikal menggunakan pembelajaran dalam talian). Cabaran utama
yang dihadapi oleh murid semasa mengikuti PdPR ialah masalah sambungan talian Internet

dan susah untuk memahami isi kandungan mata pelajaran.
Jadual 4 : Cabaran-cabaran Sesi PdPR Yang Dihadapi oleh Murid (n=476)
Item Frekuensi Peratusan
1. Sambungan talian internet 192 40.3
2. Susah untuk memahami isi kandungan mata pelajaran 103 21.6
3. Terlalu banyak kaedah pembelajaran dalam talian yang
digunakan oleh guru 68 14.3
4. Kurang semangat akibat tidak dapat bersemuka
dengan kawan dan guru 52 10.9
5. Data internet yang tidak mencukupi 34 7.1
6. Masalah terhadap komputer dan peranti peribadi 22 4.6
7. Kurang kemahiran teknikal menggunakan 5 1.1
pembelajaran dalam talian

Keinginan mengikuti sesi PdPR diukur berdasarkan tiga item iaitu : (i) Saya ingin
mengikuti sesi pembelajaran dalam talian pada masa hadapan, (ii) Saya bercadang untuk

mengikuti sesi pembelajaran dalam talian pada masa hadapan dan (iii) Saya akan cuba untuk
mengikuti sesi pembelajaran dalam talian pada masa hadapan.
Jadual 5 menunjukkan skor min bagi keinginan mengikuti sesi PdPR ialah 2.52

(SP=.53). Dapatan kajian menunjukkan 53.6% responden mempunyai tahap keinginan
mengikuti sesi PdPR yang tinggi, 44.7% pada tahap sederhana dan 1.7% adalah pada tahap

rendah. Hal ini bermaksud, separuh daripada jumlah murid SMK SBS mempunyai keinginan
yang tinggi untuk mengikuti sesi PdPR.

Jadual 5 : Keinginan Mengikuti Sesi PdPR dalam kalangan Murid-murid SMK SBS
(n=476)
Pemboleh Ubah/Tahap Frekuensi Peratusan M SP
Keinginan mengikuti PdPR 2.52 0.53
Rendah (1.00 – 1.66) 8 1.7
Sederhana (1.67 – 3.33) 213 44.7
Tinggi (3.34 – 5.00) 255 53.6
Jumlah 476 100

Ujian Korelasi Pearson Product-Moment digunakan dalam menentukan hubungan
antara faktor motivasi dan sokongan ibu bapa dengan keinginan mengikuti sesi PdPR dalam

kalangan murid.
Berdasarkan Jadual 6, dapatan menunjukkan faktor motivasi mempunyai hubungan
yang signifikan dengan keinginan mengikuti sesi PdPR dalam kalangan murid SMK Seri

Bintang Selatan dan hubungan tersebut adalah hubungan yang sederhana (r = .49, p < .005).

e-Prosiding Serai 2021/e-ISBN 978-967-19359-3-4 908