Page 539 - e Prosiding Serai 2021 final

Seminar Penyelidikan dan Pertandingan Inovasi Peringkat Antarabangsa (Serai) 2021
21-22 September 2021

Objektif Kajian

Objektif kajian adalah seperti berikut:

1. Meningkatkan penguasaan murid dalam menyelesaikan operasi pendaraban dengan

betul menggunakan ‘KJ’ dalam kalangan murid tahun empat dan lima.
2. Menjelaskan cara guru menggunakan ‘KJ’ secara tunjuk ajar dan penerangan untuk
meningkatkan pencapaian mencapai tahap minimum dalam operasi pendaraban

dalam kalangan murid tahun empat dan lima.

Persoalan Kajian

Secara khususnya, persoalan kajian adalah seperti berikut:

1. Sejauh manakah ‘KJ’ dapat membantu meningkatkan penguasaan murid dalam
operasi pendaraban dengan betul dalam kalangan murid tahun empat dan lima?
2. Bagaimanakah guru menambah baik amalan pedagogi dengan ‘KJ’ bagi

meningkatkan pencapaian mencapai tahap minimum dalam operasi pendaraban
dalam kalangan murid tahun empat dan lima?

SOROTAN LITERATUR

Tan W.G. (2011), telah menjalankan satu kajian untuk meningkatkan pemahaman empat
orang murid tahun dua terhadap konsep pendaraban melalui penggunaan kit manipulatif.

Hasil analisis kajian mendapati kesemua peserta kajian telah menunjukkan perkembangan
yang memberangsangkan dari segi pemahaman konsep pendaraban melalui kit manipulatif.

Penggunaan kit manipulatif turut menambah baik amalan pengajaran dan pembelajaran
beliau.

Menurut Noor Afida dan Marina (2020), pula menyatakan bahawa pelbagai kaedah
menjadikan amalan dalam menguasai konsep darab perlu diaplikasikan. Beliau telah

menjalankan satu kajian tindakan keberkesanan kaedah KIJO membantu murid tahun 3 untuk
mengatasi masalah penguasaan konsep darab.

Siti Hajar dan Md Yusoff (2017), dan Rosnee, Mohamad Zaid dan Salina (2020) juga

menyarankan bahawa murid-murid perlu menguasai kemahiran asas. Kegagalan menguasai
kemahiran asas darab akan membuatkan murid-murid menjadi bantut pada peringkat yang
lebih tinggi. Atas kesedaran itu, mereka telah menjalankan satu kajian untuk mengenal pasti

e-Prosiding Serai 2021/e-ISBN 978-967-19359-3-4 518