Page 648 - e Prosiding Serai 2021 final

Seminar Penyelidikan dan Pertandingan Inovasi Peringkat Antarabangsa (Serai) 2021
21-22 September 2021

pengajar dalam meningkatkan kualiti PdP dan sebagai satu cara untuk kekal dan berdaya
saing dalam dunia global ada masa akan datang (Pavlik, 2015).

PERNYATAAN MASALAH

Ramai tenaga pengajar di Institut Pendidikan Guru melaksanakan beberapa aktiviti dalam
pengajaran dan pembelajaran (PdP) mereka di dalam bilik kuliah tetapi aktiviti yang
dilaksanakan tidak direkodkan atau didokumentasikan supaya ianya boleh menjadi rujukan

semula kepada pelajar selepas pengajaran dan pembelajaran berkenaan. Dalam
Pembelajaran Abad ke-21, semua aktiviti pelajar dalam kelas perlu direkodkan supaya boleh
menjadi rujukan kepada pelajar dan tenaga pengajar pada masa akan datang. Justeru itu bagi

memastikan semua aktiviti PdP direkodkan, satu alternatif kepada tenaga pengajar dan
pelajar untuk menyimpan semua aktiviti PdP mereka perlu diwujudkan. Alternatif yang
sepatutnya diwujudkan dalam membantu pelajar merekodkan aktiviti mereka ialah melalui

aplikasi jurnal pembelajaran. Jurnal pembelajaran ini bukan sahaja membantu pelajar dalam
menyimpan hasil kerja mereka tetapi juga boleh digunakan untuk berkomunikasi antara

pelajar dengan tenaga pengajar dan sebagai tempat perkongsian sumber pembelajaran.

OBJEKTIF KAJIAN

Berdasarkan pernyataan masalah yang telah dikenalpasti di atas, maka objektif kajian yang
ditimbulkan adalah untuk mengenalpasti tahap penerimaan pelajar terhadap aplikasi jurnal
pembelajaran secara aplikasi mudah alih berdasarkan 4 aspek dalam Model Penerimaan

Teknologi iaitu keseronokan, kebergunaan, kemudahgunaan dan sikap.

METODOLOGI KAJIAN

Dalam metodologi kajian ini beberapa perkara yang dibincangkan ialah termasuk populasi
dan sampel kajian, instrumen kajian, kesahan dan kebolehpercayaan dan analisis data.

Terdapat pelbagai model yang boleh diguna pakai dalam sesuatu kajian. Antaranya ialah
Model ASSURE, Model Orientasi Produk, Model Reka Bentuk Pengajaran Dick dan Carrey
dan Model ADDIE adalah di antara contoh model yang boleh diaplikasikan dalam

pembangunan sesuatu aplikasi. Dalam kajian ini, pengkaji telah memilih dan
mengadaptasikan model reka bentuk ADDIE sebagai panduan bagi memastikan proses

pembangunan berjalan secara sistematik dan terarah. Model ADDIE dipilih kerana ia adalah
antara model reka bentuk instruksional yang menjadi asas kepada model-model reka bentuk
instruksi yang lain (Jamaluddin & Zaidatun, 2003). ADDIE adalah singkatan daripada Analysis

(analisis), Design (reka bentuk), Development (pembangunan), Implementation

e-Prosiding Serai 2021/e-ISBN 978-967-19359-3-4 627