Page 706 - e Prosiding Serai 2021 final

Seminar Penyelidikan dan Pertandingan Inovasi Peringkat Antarabangsa (Serai) 2021
21-22 September 2021

Prasekolah. Penerapan eleman-elemen kesedaran fonetik dan fonemik menerusi aktiviti
pembelajaran kepelbagaian budaya adalah berpusatkan murid. Ini kerana, aktiviti ini

mengetengahkan pengalaman budaya murid yang menjadi fokus pengajaran dan
pembelajaran semasa di dalam kelas oleh guru. Aktiviti pembelajaran ini bukan sahaja
berpusatkan murid tetepi juga mengabungjalinkan nilai kesejagatan yang merangkumi

jaringan sosial utama iaitu pengalaman konteks sosial dan kemasyarakatan. Ini seterusnya
dapat membentuk perwatakan jadi diri dan nilai budaya bangsa yang merupakan pengaruh

utama ke arah kesejahteraan hidup kanak-kanak.

PENGHARGAAN

Ucapan terima kasih atas sokongan kewangan oleh Geran Community Engagement,
Universiti Malaya - UMCares UMCARES001-2019O dan Impact Oriented Interdisciplinary
Research Grant – IIRG010C-19SAH

RUJUKAN

Adler M, Ziglio E. (1996). Gazing into oracle: The Delphi method and its application to social
policy and public health. London: Jessica Kingsley Publisher.

Allison Skerrett. (2010). ‘‘There’s going to be community. There’s going to be knowledge’’:
Designs for learning in a standardised age. Teaching and Teacher Education 26 (2010)
648–655.
Cheng, C. H., & Lin, Y. (2002). Evaluating the best main battle tank using fuzzy decision theory
with linguistic criteria evaluation. European Journal of Operational Research, 142: 74-
86. https://doi.org/10.1016/S0377-2217(01)00280-6
Chu, C. H., & Hwang, G. J. (2008). A Delphi-based approach to developing expert systems
with the cooperation of multiple experts. Expert Systems with Applications, 34(4) : 2826–
2840.

Edward M. Anthony. (1963). Approach, method and technique. ELT Journal, Volume XVII,
Issue 2, 1 January 1963, Muka Surat 63–67.
Fatimah Baharin. (2014). Kajian Tindakan Bahasa Melayu Teknik Bercerita. Diambil daripada
https://www.slideshare.net/mummytim/kajian-tindakan-bahasa-melayu-teknik-bercerita
pada 03hb Mei 2018.

Hanzalah Tajudin. (2014). Teknik Bercerita. Diambil daripada
https://www.slideshare.net/HanzalahTajudin/topik-8-teknik-bercerita pada 03hb April
2018.

Huanshu Yuan. (2018). Preparing Teachers For Diversity: A Literature Review And
Implications From Community-Based TUse the "Insert Citation" button to add citations
to this document.
Hye Suk Haa et. al. (2014). Teachers’ Efforts to Facilitate the Social Development of
Multicultural Children. Procedia - Social and Behavioral Sciences 159 ( 2014 ) 110 –
114.

e-Prosiding Serai 2021/e-ISBN 978-967-19359-3-4 685