Page 7 - ICGE VII - ABSTRACT BOOK

INTERNATIONAL CONFERENCE ON GLOBAL EDUCATION VIII
“Visioning the Future of Education”

ANALISA PERSEPSI PELAJAR ORANG KURANG UPAYA TERHADAP
AKSESIBILITI: KOLEJ KOMUNITI TERPILIH

Ezlina Mohamad Esa, Alice Sabrina Ismail, Nazihan Aziziuddin

(ezlinaesa@yahoo.com, b-alice@utm.my, yan_azna@yahoo.com)

Abstrak

Pelajar Kurang Upaya telah lama ditolak peluang untuk meneruskan pengajian ke
tahap yang lebih tinggi di seluruh dunia. Galakan dan dorongan menerusi polisi dan
dasar kerajaan telah memberi kemudahan secara langsung agar golongan kurang
upaya ini diberi peluang dan hak sama rata seperti golongan biasa untuk mendapat
akses dalam bidang pendidikan di peringkat tertinggi. Namun begitu, pemasalahan
yang ketara di pusat pengajian tinggi dan rendah di Malaysia ialah kebanyakannya
tidak dilengkapi dengan keperluan kemudahan awam yang mesra serta prasarana
fizikal bagi memudahkan golongan kurang upaya ini berada dalam persekitaran
pembelajaran yang selesa dan menjalankan aktiviti seharian mereka sebagai pelajar.
Kajian ini dijalankan bagi mencapai dua (2) objektif kajian yang akan membawa
kepada penyelesaian kajian iaitu mengenalpasti kemudahan OKU yang menjurus
kepada keperluan akademik yang terdapat di kolej komuniti dan mencerakinkan
persepsi dan tahap kepuasan pelajar OKU terhadap kemudahan akademik yang
disediakan. Justeru, kajian ini menggunakan kaedah kuantitatif bagi mendapatkan
analisis yang tepat iaitu melalui proses soalselidik. Terdapat lima (5) buah kolej
komuniti yang terlibat dalam menjalankan kajian ini dan dipilih mengikut elemen-
elemen yang diperlukan dalam kajian. Hasil dapatan kajian menunjukkan bahawa nilai
kebolehpercayaan instrument kajian adalah α = 0.933. Secara keseluruhannya, dapatan
kajian mendapati bahawa pelajar-pelajar berpuashati di tahap sederhana dengan
kemudahan yang terdapat di kolej komuniti masing-masing.

Kata kunci: Orang Kurang Upaya, Pembelajaran & Pengajaran, Kemudahan

5