Page 10 - Aardrijkskundevakdidactiek_2021
P. 10

evident binnen de thema’s van verschillende regio’s buiten Europa. In het leerplan wordt
                        echter de excursie via een uitbreidingsdoelstelling toch mogelijk.

                             OPDRACHT 1
                           Toon aan dat in de verschillende aardrijkskundehandboeken aan de verschillende
                           niveaus van de leerlijnen gewerkt wordt door uit een opgegeven uittreksel van LWB
                           Geogenie 3, LWB Zenit 3, WDM werkmappen 3 en Horizon 3 voor elke opdracht de
                           leerlijn waaraan men werkt en het niveau ervan te noteren. Noteer hiervoor het cijfer
                           van de opdracht op de juiste plaats in de lege vakjes van de opgegeven ‘leerlijnentabel’.
                           Zie ook vorige bladzijde. In de pptx bij dit hoofdstuk vind je een voorbeeld ter
                           verduidelijking (‘voordoen’/’tonen’ dan nabootsen). Het antwoordsjabloon vind je op
                           de digitale leeromgeving van de hogeschool terug. Voeg een afdruk van de ingevulde
                           tabel aan je opdrachtenmap toe [evaluatiecriteria: 1p/juist antwoord].


               1.2.2    Actief leren en werken aan onderzoekscompetenties .
                                                                        1
                        Onderstaand schema geeft de leerlijn weer inzake onderzoekscompetenties van de eerste
                        naar de derde graad.

                             Neem aandachtig de hiermee overeenstemmende inhoud van hoofdstuk 10
                                                in (Steegen, An (Red.), 2018) door.


                                  ET Ia                              OC (II)         OC (III)

                                          Onder begeleiding                                  Zelfstandig

                  methode   natuurwetenschappelijk probleem herleiden   gegeven onderzoeksprobleem   Zich oriënteren op een
               onder  begeleiding,  bij  een  eenvoudig  onderzoek,  de  essentiële
                                 Onder begeleiding, een
                                                              Onder begeleiding voor een
                          tot een onderzoeksvraag, en een hypothese   onderzoeksvragen   onderzoeksprobleem door …
                          of verwachting over deze vraag formuleren.
                  natuurwetenschappelijke   Onder begeleiding, bij een onderzoeksvraag   Op basis van geselecteerde   verzamelen, te ordenen en te
                                                                   formuleren.

                                                                                        … gericht informatie te
                                                              bronnen voor een gegeven
                                                                                            bewerken.
                                                              onderzoeksvraag, op een
                                 gegevens verzamelen …
                                                                systematische wijze
                                                              informatie verzamelen en
                                                                                        een wetenschappelijke
                                                                                      component voorbereiden, …
                                                                    ordenen.          Een onderzoeksopdracht met
                  de
                  van      en volgens een voorgeschreven werkwijze   gegeven probleem met een
                                                               Onder begeleiding een
                              een experiment, een meting of een
                  stappen   onderscheiden;   terreinwaarneming uitvoeren.   aangereikte methode   … uitvoeren …
                                                                  onderzoeken.











                                                                                 de
                        1  Zie bijlage 1 achteraan dit hoofdstuk voor een concreet uitgewerkt voorbeeld voor de 2  graad.
                        2 AAVD                                 10                   © 2020 Arteveldehogeschool
   5   6   7   8   9   10   11   12   13   14   15