Page 38 - Сборник 2022 КВПТК Book
P. 38

• Игровые  технологии  развивают  множество  важных  навыков  в  жизни  ученика;
               начиная с рождения ребенок познает мир в процессе игры, так же и в школьные годы
               ученики лучше будут воспринимать новую информацию через игру.
                     • Игровые технологии увеличивают интерес и желание к обучению.
                     Игровая  ситуация  –  один  из  значимых  аспектов  обучения.  Данная  технология
               может применятся не только по отношению к младшим, но также и к старшим классам.
               Игровая деятельность оставляет свой отпечаток на развитии и формировании личности
               ребенка, помогая усвоить больше информации.
                     После проведения трех уроков можно сделать вывод: игровая технология может
               применятся с большим успехом на уроках 5-6 классов, увеличивает интерес и мотивацию
               к обучению, а также повышает процент знаний материала (График 4.).


                                                   Процент знаний
                        100%
                        80%
                        60%

                        40%
                        20%
                        0%     до применения     после 1 игры      после 2 игры     после 3 игры

                                                          процент

                                                          График 4.

                     Учителям  бывает  трудно  сочетать  игровой  метод  с  другими  направлениями.
               Эффективность данного метода в том, что в нем можно сочетать несколько значимых
               направлений.  В  нем  имеется  свобода  действий  и  распределение  ролей,  реальность  и
               нереальность происходящего, эмоции, развлечения и многое другое.
                     Игровой метод в обучении помогает более заинтересованному ребенку отработать
               умение работать в команде, воспитать ответственность, выработать мотивацию к учебе,
               задаться  собственной  целью.  Ученик  в  любом  случае  будет  запоминать  материал,
               данный в игровом формате, ведь это вызывает у него интерес.
                     Проанализировав все примеры и выводы, можно сказать, что применение игровых
               технологий актуально в современном мире.

                     Список использованной литературы:
                     1.      Азаров Ю.П. Игра и труд. - М., 1973.
                     2.      Занько С.Ф. и др. Игра и ученье. - М., 1992.
                     3.      Игры - обучение, тренинг, досуг... / Под ред. В.В.Петрусинского. - М., 1994.

                    УЧАЛИН ТАУ-КЕН ӨНЕРКӘСІБІ КОЛЛЕДЖІНДЕ БІЛІКТІ КАДРЛАР
                                                       ДАЯРЛАУ
                    ПОДГОТОВКА КВАЛИФИЦИРОВАННЫХ КАДРОВ В УЧАЛИНСКОМ
                                  КОЛЛЕДЖЕ ГОРНОЙ ПРОМЫШЛЕННОСТИ
                TRAINING OF QUALIFIED PERSONNEL AT THE UCHALINSKY COLLEGE OF
                                                 MINING INDUSTRY



                                                            37
   33   34   35   36   37   38   39   40   41   42   43