Page 40 - Сборник 2022 КВПТК Book

Миссией колледжа является подготовка квалифицированных специалистов,
востребованных на рынке труда, соответствующих требованиям современной
экономики, а также воспитание полноценных членов современного общества. За годы
работы колледжем подготовлено более 8 тысяч специалистов.
На сегодняшний день образовательная организация динамично развивается,
открываются новые кабинеты, лаборатории, мастерские. Имеются достижения в
региональных и национальных чемпионатах профессионального мастерства. Сегодня
колледжем предлагается 7 направлений подготовки. Одно из таких направлений -
«Техника и технологии наземного транспорта».
В течение нескольких лет коллектив Учалинского колледжа горной
промышленности стремился к достижению поставленной цели - открыть учебный центр
по компетенции «Транспорт и логистика». Колледж участвовал в конкурсном отборе на
предоставление грантов из федерального бюджета на открытие мастерских по данной
компетенции с 2019 года. В 2021 году были выиграны 2 гранта – республиканский и
федеральный.
Создание и запуск в работу новой мастерской дело достаточно хлопотное. Встает
ряд важных вопросов. Какие компетенции стоит рассматривать в качестве
приоритетных? Какие комплекты оценочных средств нужно использовать?
Скажем, в вышеназванном блоке компетенций их 24
(https://esat.worldskills.ru/competencies), непосредственно связанных с автомобильным
транспортом – 6, с наземным безрельсовым транспортом – 15. В данной ситуации
ведущую роль играет взаимодействие колледжа с предприятиями-работодателями, среди
которых основную позицию занимает АО «Учалинский ГОК». Таким образом, при
решении возникающих вопросов принимаются во внимания требования основных
работодателей.
В 2022 году в колледже горной промышленности будут открыты 2 мастерские по
блоку «Транспорт и логистика» по компетенциям «Обслуживание грузовой техники» и
«Ремонт и обслуживание легковых автомобилей».
Чтобы получить федеральное финансирование по данному проекту, необходим ряд
условий. Конечно же, нужны специализированные помещения, необходимое число
рабочих мест и грамотное расположение, конкретное оборудование и техника, однако на
первое место, безусловно, следует поставить качество обучения, особенно
практического. Это формирование навыков на практических занятиях и в рамках
учебных практик.
Требования к инфраструктурным листам, оценочной документации постоянно
совершенствуются, включаются новые технологи производства работ. Для обеспечения
качеств обучения необходим высокий уровень квалификации преподавателей и мастеров
производственного обучения.
На сегодняшний день в РФ существуют различные программы повышения
квалификации преподавателей и мастеров производственного обучения (такие, как,
например, «5000 мастеров»), которые позволяют ознакомиться с работой нового
оборудования, изучить особенности новой техники.
Данное обучение проводят наиболее опытные специалисты, включая менеджеров
компетенций в т.н. СЦК- сертифицированных центрах компетенций, расположенных в
разных городах России. Обучение проводится за счет федерального бюджета при
содействии АНО Агентства по развитию профессионального мастерства.
По окончании обучения преподаватели сдают демонстрационный экзамен и
получают скиллс-паспорт, дающий право участвовать в конкурсах профессионального
мастерства различного уровня, а также способствуют профессиональному и карьерному
росту преподавателей. Зачастую, слушатели также параллельно обучаются

39