Page 92 - Сборник 2022 КВПТК Book

внедренные решения, то есть полноценно выполнять пять функций: информационно-
аналитическую, проектную, технологическую, интерактивную и рефлексивную. Сегодня
работодатели и общество ждут от специалиста не только эффективной работы,
качественной своевременной организации мероприятий, но и успешной реализации всех
его функций, что предполагает достижение социально значимых результатов и
удовлетворенность самого специалиста как основы творчества и создания нового.
/Помельникова/
Профессиональная успешность для специалиста информационной безопасности
является характеристикой его профессиональной деятельности в случае признания
обществом и им самим полного обеспечения режима защиты информации от
информационных угроз при реализации его профессиональных функций. Основу такой
деятельности представляет готовность специалиста к успешному решению
профессиональных задач. В данном случае такая готовность должна обеспечить
специалисту успешную реализацию информационно – аналитической, проектной,
технологической, интерактивной и рефлексивной функций. Таким образом, готовность
к успешной профессиональной деятельности специалиста информационной
безопасности – это интегративное свойство его личности, системообразующие
компоненты, относящиеся к адекватным функциям успешной профессиональной
деятельности. Готовность специалиста информационной безопасности должна
содержать, помимо профессиональной компетенции, ряд других, относящихся к разным
специальностям. Проблема в том, что в ходе профессиональной подготовки таким
компетенциям не уделяется достаточного внимания, дополнительные компетенции
специалисту приходится осваивать самостоятельно, на собственном опыте или получать
дополнительное образование. В процессе получения профессионального образования
будущий специалист может подготовиться к успешной профессиональной деятельности,
развив в себе определенные качества личности: ответственность для реализации
информационно – аналитической функции (ориентационный компонент); субъектность
– для проектной функции (целеполагающий компонент); профессиональную
мобильность – для технологической функции (операционный компонент) и творческую
активность – для рефлексивной функции (оценочный компонент).
Будущим специалистам информационный безопасности предлагается решать
проблемные ситуации из жизни профессионального общества, оценивать возможные
ошибки и находить решения. Яркий пример моделирования профессионального
поведения проявил студент 4 курса специальности «1315000 – Информационная
безопасность» Брызгалин Никита, используя профессиональные навыки, выполнял
волонтерскую работу по выявлению и мониторингу социальных сетей на факт
нарушения конституции Республики Казахстан. Будучи еще студентом, Брызгалин
Никита проводил волонтерскую работу по кибербезопасности: мониторинговую работу
по выявлению запрещенного контента и несанкционированого доступа к информации.
25 декабря 2021 года в городе Нур-Султан МВД РК был организован слет лучших
участковых инспекторов полиции, где на заключительном этапе данного мероприятия
по итогам онлайн-голосования, министр МВД РК Тургумбаев Е.З. торжественно
наградил и поощрил выбранных лучших участковых инспекторов и представителей КСК
волонтерского движения.
В числе награжденных сотрудниками МВД был и студент КГКП «Карагандинского
высшего политехнического колледжа» Брызгалин Никита. «Сегодня граждане и
общественные организации вносят свой вклад в работу по обеспечению общественной
безопасности и предупреждению преступности, за что выражаю свою благодарность и
гордость за подрастающее поколение”, – сказал глава ведомства.

91