Page 96 - Сборник 2022 КВПТК Book

ДУАЛЬДІ БІЛІМ БЕРУ ЖҮЙЕСІ
ДУАЛЬНАЯ СИСТЕМА ОБРАЗОВАНИЯ

DUAL EDUCATION SYSTEM

Джалбырова К.Б. - «Ақпараттық технологиялар» кафедрасының арнайы пәндер
оқытушысы, «Ақпараттық технологиялар» бөлімінің меңгерушісі, Қарағанды жоғары
политехникалық колледжі, Қарағанды, Казақстан.
Түйінді сөздер: дуальді білім беру, кәсіптік білім беру, оқу мекемелері, кәсіпорындар,
еңбек нарығы.
Ключевые слова: дуальное образование, профессиональное образование, учебные
заведения, предприятия, рынок труда.
Keywords: dual education, vocational education, educational institutions, enterprises, labor
market.
Түйін: Білім беру жүйесіндегі бұрыннан келе жатқан басты мәселелердің бірі - еңбек
нарығында жоғары білікті мамандарды даярлап шығару мәселесі дуальдік жүйені зерттеуге
себеп болды. Күн сайын мемлекет өз міндеттерін адал, жауапты және сапалы орындайтын
қабілетті қызметкерлерге көбірек мұқтаж. Қазіргі уақытта елдегі қалыптасқан кәсіптік білім
беру жүйесі бұл мәселені толыққанды шеше алмай отыр. Ең басты себептерінің бірі
студенттердің алған теориялық білімдері мен тәжірибелік дағдыларының алшақтығы.
Мамандарды дайындау мен шығарудың тиімділігі мен сапасын жақсартудың айқын жолы еңбек
нарығына кадрларды даярлау кезінде дуальді оқыту жүйесін кәсіптік білім беру оқу үрдісіне
енгізу болып табылады. Аталған мақала дуальді жүйені зерттеуге бағытталған білім беру, оның
маңызды сипаттамаларын, мақсаттарын, міндеттерін, айқын артықшылықтарын қарастыру,
сондай-ақ дәстүрлі оқыту жүйесінің басымдығын анықтауға бағытталған.
Осы зерттеу барысында дуальді оқыту жүйесінің болашақтағы перспективасы кәсіби білім
алған, өз ісін жетік білетін және тиісті түрде кәсіби дағдыларға ие болған мамандар болып
табылатыны анықталды және оның арқасында білім беру ұйымдары еңбек нарығына шығуы
мүмкін.
Аннотация: одной из главных проблем в системе образования является проблема
подготовки высококвалифицированных специалистов на рынке труда. С каждым днем
государство все больше нуждается в способных сотрудниках, которые добросовестно,
ответственно и качественно выполняют свои обязанности. В настоящее время сложившаяся в
стране система профессионального образования не в состоянии полноценно решить эту
проблему. Одной из главных причин является расхождение теоретических знаний и
практических навыков, полученных студентами. Очевидным путем улучшения эффективности и
качества подготовки и выпуска специалистов является внедрение системы дуального обучения в
учебный процесс профессионального образования при подготовке кадров на рынке труда.
Данная статья направлена на изучение дуальной системы образования, рассмотрение ее
важнейших характеристик, целей, задач, очевидных преимуществ, а также определение
приоритета традиционной системы обучения. В ходе данного исследования было установлено,
что перспективой системы дуального обучения являются специалисты, получившие
профессиональное образование, хорошо знающие свое дело и обладающие соответствующими
профессиональными навыками, благодаря которым организации образования могут выйти на
рынок труда.
Abstract: one of the long-standing problems in the education system, the problem of training
highly qualified personnel in the labor market, has led to the study of the dual system. Every day, the
state needs more and more capable employees who perform their duties honestly, responsibly and
effectively. Currently, the vocational education system in the country cannot fully solve this problem.
One of the main reasons is the discrepancy in theoretical knowledge and practical skills acquired by
students. A clear way to improve the efficiency and quality of training and production is to introduce a
dual system of training in the labor market - training in the labor market. This article is aimed at studying
the dual education system, its important characteristics, goals, objectives, obvious advantages, as well
as determining the priorities of the traditional education system. In the course of this study, it was found

95