Page 79 - ผลงานทางวิชาการ

๖๘

ตารางที่ 13 ผลการประเมินด้านปัจจัยนำเข้าของคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน
เกณฑ ์
ที่ รายการ x ˉ S.D. แปลผล ประเมิน

1. มีจำนวนบุคลากรดำเนินโครงการ 4.71 0.49 มากที่สุด ผ่าน
อย่างเหมาะสม และเพียงพอ

2. คณะกรรมการดำเนินโครงการ 4.86 0.38 มากที่สุด ผ่าน
ประกอบด้วยผู้บริหารครูและบุคลากรใน
โรงเรียน
3. อาคารสถานที่ และสิ่งแวดล้อม เอื้อต่อ 4.57 0.53 มากที่สุด ผ่าน

การเรียนรู้ และเพียงพอ
4. วัสดุอุปกรณ์ และสื่อการเรียนมีความ 4.43 0.53 มาก ผ่าน
เหมาะสม และเพียงพอ

5. มีการจัดสรรงบประมาณดำเนินโครงการ 4.29 0.49 มาก ผ่าน
เหมาะสม และเพียงพอ
6. นักเรียนสนใจ และกระตือรือร้นในการ 4.29 0.49 มาก ผ่าน

เรียนรู้ และการพัฒนา
7. ผู้ปกครองร่วมมือ และสนับสนุนนักเรียน 4.43 0.53 มาก ผ่าน
ให้ได้รับการพัฒนา

8. โรงเรียนมีการเตรียมความพร้อมการพัฒนา 4.43 0.53 มาก ผ่าน
อย่างเป็นระบบ
เฉลี่ย 4.50 0.50 มาก ผ่าน
ี่
จากตารางท 13 ผลการประเมินด้านปัจจัยนำเข้าของคณะกรรมการสถานศึกษาขันพื้นฐาน
้
่
พบว่า ผลการประเมินด้านปัจจัยนำเข้าของคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน โดยภาพรวมอยูใน
ี่
ระดับมาก ( x= 4.50, S.D.= 0.50) ผ่านเกณฑ์การประเมินเมื่อพิจารณาเป็นรายข้อพบว่า ข้อทมี
ู
ค่าเฉลี่ยอยู่ในระดับมากที่สุด โดยเรียงลำดับค่าเฉลี่ยสงสุดจากมากไปหาน้อยสามลำดับแรก ได้แก่
คณะกรรมการดำเนินโครงการประกอบด้วยผู้บริหารครูและบุคลากรในโรงเรียน ( x = 4.86, S.D.=
0.38) มีจำนวนบุคลากรดำเนินโครงการอย่างเหมาะสม และเพียงพอ ( x = 4.71, S.D.= 0.49)
และอาคารสถานที่ และสิ่งแวดล้อม เอื้อต่อการเรียนรู้ และเพียงพอ ( x = 4.57, S.D.= 0.53)
ตามลำดับ ส่วนข้อที่มีค่าเฉลี่ยต่ำสุดอยู่ในระดับมาก คือ นักเรียนสนใจ และกระตือรือร้นในการเรียนรู้
และการพัฒนา ( x= 4.29, S.D.= 0.49)