Page 49 - เอกสารประกอบการอบรม วิทยาศาสตร์
P. 49
ตัวอย่างการวิเคราะห์ความสัมพันธ์ระหว่างตัวชี้วัดรายวิชาวิทยาศาสตร์และสมรรถนะวิชาวิทยาศาสตร์ ของ PISA
ตัวชี้วัด พฤติกรรมของตัวชี้วัด สมรรถนะตามแนว PISA
ที่แสดงถึง PISA
ว 3.1 การอธิบายปรากฏการณ์ในเชิงวิทยาศาสตร์ (Explain Phenomena
3. สร้างแบบจำลองที่อธิบายการเกิดข้างขึ้นข้างแรม การ การสร้างแบบจำลอง Scientifically)
เปลี่ยนแปลงเวลาการขึ้นและตกของดวงจันทร์ และการเกิด อธิบายแบบจำลอง 1.1 นำความรู้ทางวิทยาศาสตร์มาใช้สร้างคำอธิบายที่สมเหตุสมผล
น้ำขึ้นน้ำลง อธิบายปรากฏการณ์ 1.2 ระบุ ใช้ และสร้างตัวแบบ และนำเสนอข้อมูลเพื่อใช้ในการอธิบาย
1.3 เสนอสมมติฐานเพื่อใช้ในการอธิบาย
1.4 พยากรณ์การเปลี่ยนแปลงในเชิงวิทยาศาสตร์โดยใช้ความเป็นเหตุเป็น
ผลที่เป็นไปได้
1.5 อธิบายถึงศักยภาพของความรู้ทางวิทยาศาสตร์ที่สามารถนำไปใช้เพื่อ
สังคม
ว 2.3
19. อธิบายผลของความสว่างที่มีต่อดวงตาจากข้อมูลที่ได้จากการ อธิบายผลจากการสืบค้น การแปลความหมายข้อมูลและการใช้ประจักษ์พยานในเชิงวิทยาศาสตร์
สืบค้น วัดโดยใช้อุปกรณ์ (Interpret Data and Evidence Scientifically)
20. วัดความสว่างของแสงโดยใช้อุปกรณ์วัดความสว่างของแสง ตระหนัก
21. ตระหนักในคุณค่าของความรู้เรื่อง ความสว่างของแสงที่มีต่อ วิเคราะห์ สถานการณ์ปัญหา
ดวงตา โดยวิเคราะห์สถานการณ์ปัญหาและเสนอแนะการจัดความ เสนอแนะแนวทาง
สว่างให้เหมาะสมในการทำกิจกรรมต่าง ๆ
วิทยาศาสตร์: วิเคราะห์ตัวชี้วัดการเรียนรู้และสมรรถนะ PISA หน้า 25 จาก 69
41
