Page 109 - เอกสารประกอบการอบรม คณิตศาสตร์
P. 109
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 4
เรื่อง การน าความรู้เกี่ยวกับฟังก์ชันก าลังสองไปใช้ในการแก้ปัญหา
รหัสวิชา .................. รายวิชาคณิตศาสตร์พื้นฐาน กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์
ชั้นมัธยมศึกษาปีท 3 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2563
ี่
หน่วยการเรียนรู้ที่ ............... เรื่อง การน าความรู้เกี่ยวกับฟังก์ชัน เวลา 2 คาบเรียน
ก าลังสองไปใช้ในการแก้ปัญหา
มาตรฐานการเรียนรู้/ตัวชี้วัด
มาตรฐานการเรียนรู้
มาตรฐาน ค 1.2 เข้าใจและวิเคราะห์แบบรูป ความสัมพันธ์ ฟังก์ชัน ล าดับและอนุกรม และน าไปใช้
ตัวชี้วัด/ผลการเรียนรู้
ั
ค 1.2 ม.3/2 เข้าใจและใช้ความรู้เกี่ยวกับฟงก์ชันก าลังสองในการแก้ปัญหาคณิตศาสตร์
จุดประสงค์การเรียนรู้สู่ตัวชวัด
ี้
1. นักเรียนสามารถประยุกต์ความรู้เรื่องฟังก์ชันก าลังสองไปใช้แก้ปัญหาในชีวิตจริงได้ (K1)
2. นักเรียนใช้ความรู้เรื่องฟังก์ชันก าลังสองได้ในการแก้โจทย์ปัญหาทางคณิตศาสตร์ได้ (K2)
สาระส าคัญ
1. น าความรู้เรื่องฟังก์ชันก าลังสองรวมถึงความรู้เกี่ยวกับส่วนต่าง ๆ ของฟังก์ชันก าลังสอง เช่น การหา
ิ
จุดยอด ไปประยุกต์ใช้ในการแก้โจทย์ปัญหาทางคณตศาสตร์
สมรรถนะส าคัญของผู้เรียน
1. [PISA 1.5] การแสดงแทนสถานการณ์ในเชิงคณิตศาสตร์ โดยการใช้ตัวแปร สัญลักษณ์ แผนภาพ และ
แบบจ าลองมาตรฐานที่เหมาะสม
2. [PISA 2.5] การสร้างแผนภาพ กราฟ และโครงสร้างทางคณิตศาสตร์ และการสกัดข้อมูลทาง
คณิตศาสตร์จากสิ่งเหล่านั้น
3. [PISA 3.4] การอธิบายได้ว่าเพราะเหตุใดผลลัพธ์หรือขอสรุปทางคณิตศาสตร์จึงเหมาะสมหรือไม่
้
เหมาะสมกับบริบทของปัญหา
คณิตศาสตร์: การน าความรู้เกี่ยวกับฟังก์ชันก าลังสองฯ หน้า 1 จาก 18
101
