Page 45 - เอกสารประกอบการอบรม คณิตศาสตร์

ประเด็น ระดับคุณภาพ
การประเมิน 4 3 2 1
6.นักเรียนสามารถ บอกความสัมพันธ์ บอกความสัมพันธ์ บอกความสัมพันธ์ มีร่องรอยของความ

สำรวจเพื่อหา ระหว่างค่า a, b, c ระหว่างค่า a, b, c ระหว่างค่า a, b, c พยายามหา
ความสัมพันธ์ระหว่างค่า ของฟังก์ชันกำลังสอง ของฟังก์ชันกำลังสอง ของฟังก์ชันกำลังสอง ความสัมพันธ์ระหว่าง
ู่
ู่
ู่
a, b, c ของฟังก์ชัน ที่อยในรูปทั่วไป ที่อยในรูปทั่วไป ที่อยในรูปทั่วไป ค่า a, b, c ของ
2
2
2
กำลังสอง ที่อยู่ในรูป y = ax + bx + c กับ y = ax + bx + c กับ y = ax + bx + c ฟังก์ชันกำลังสองที่อยู่
2
y = ax + bx + c กับ ลักษณะของกราฟและ ลักษณะของกราฟและ กับลักษณะของกราฟ ในรูปทั่วไป
2
ลักษณะของกราฟและ จุดวกกลับได้ และ จุดวกกลับได้ และ และจุดวกกลับได้ และ y = ax + bx + c กับ
จุดวกกลับได้ และ อธิบายลักษณะของ อธิบายลักษณะของ อธิบายลักษณะของ ลักษณะของกราฟและ
อธิบายลักษณะของ กราฟคว่ำและกราฟ กราฟคว่ำและกราฟ กราฟคว่ำและกราฟ จุดวกกลับได้ และ
หงายได้ถูกต้อง 2-3
หงายได้ถูกต้อง 1
หงายได้ครบถ้วน
อธิบายลักษณะของ
กราฟคว่ำและกราฟ คำตอบ คำตอบ กราฟคว่ำและกราฟ
หงายได้ หงาย

7.นักเรียนสามารถจัดรูป จัดรูปความสัมพันธ์ที่ จัดรูปความสัมพันธ์ที่ จัดรูปความสัมพันธ์ที่ มีร่องรอยของความ
ความสัมพันธ์ที่อยู่ในรูป อยู่ในรูปของฟังก์ชัน อยู่ในรูปของฟังก์ชัน อยู่ในรูปของฟังก์ชัน พยายามจัดรูปความ
ของฟังก์ชันกำลังสองที่ กำลังสองที่อยู่ในรูป กำลังสองที่อยู่ในรูป กำลังสองที่อยู่ในรูป สัมพันธ์ที่อยู่ในรูปของ
อยู่ในรูปมาตรฐาน มาตรฐาน มาตรฐาน มาตรฐาน ฟังก์ชันกำลังสองที่อยู่
2
2
2
y = a(x – h) + k ให้ y = a(x – h) + k ให้ y = a(x – h) + k ให้ y = a(x – h) + k ให้ ในรูปมาตรฐาน y =
2
2
อยู่ในรูปทั่วไป อยู่ในรูปทั่วไป อยู่ในรูปทั่วไป อยู่ในรูปทั่วไป a(x – h) + k ให้อยู่
2
2
2
2
y = ax + bx + c ได้ y = ax + bx + c y = ax + bx + c y = ax + bx + c ในรูปทั่วไป
2
ได้ถูกต้อง ครบถ้วน ได้ 2 ตัวแปร ได้ 1 ตัวแปร y = ax + bx + c
8.นักเรียนสามารถหาจุด หาจุดยอดหรือ หาจุดยอดหรือ หาจุดยอดหรือ มีร่องรอยของความ
ยอดหรือ จุดวกกลับของความ จุดวกกลับของความ จุดวกกลับของความ พยายามหาจุดยอด
จุดวกกลับของ สัมพันธ์ที่อยู่ในรูปของ สัมพันธ์ที่อยู่ในรูปของ สัมพันธ์ที่อยู่ในรูปของ หรือจุดวกกลับของ
ความสัมพันธ์ที่อยู่ในรูป ฟังก์ชันกำลังสอง y = ฟังก์ชันกำลังสอง y = ฟังก์ชันกำลังสอง y = ความสัมพันธ์ที่อยู่ใน
2
2
ของฟังก์ชันกำลังสองใน a(x – h) + k หรือ a(x – h) + k หรือ a(x – h) + k หรือ รูปของฟังก์ชันกำลัง
2
2
2
รูป y = ax + bx + c ได้ y = ax + bx + c ได้ y = ax + bx + c ได้ สอง 2
2
2
y = a(x – h) + k หรือ ถูกต้อง ครบถ้วน 2 ตัวแปร 1 ตัวแปร y = a(x – h) + k
y = ax + bx + c ได้ หรือ
2
y = ax + bx + c
2
9.บอกลักษณะกราฟ บอกลักษณะกราฟของ บอกลักษณะกราฟของ บอกลักษณะกราฟของ มีร่องรอยความ
ของฟังก์ชันกำลังสองที่ ฟังก์ชันกำลังสองท ี่ ฟังก์ชันกำลังสองท ี่ ฟังก์ชันกำลังสองท ี่ พยายามในการบอก
กำหนดให้ได้ กำหนดให้ได้อย่าง กำหนดให้ได้อย่าง กำหนดให้ได้ถูกต้อง 2 ลักษณะกราฟของ
ถูกต้องและครบถ้วน ถูกต้อง 4 คำตอบ – 3 คำตอบ ฟังก์ชันกำลังสองท ี่
กำหนดให้แต่ไม่ถูกต้อง
หรือถูกต้องเพียง
คำตอบเดียว

10.กำหนดความสัมพันธ์ เขียนความสัมพันธ์ เขียนความสัมพันธ์ เขียนความสัมพันธ์ มีร่องรอยความ
ระหว่างค่าของข้อมูล ระหว่างค่าของข้อมูล ระหว่างค่าของข้อมูล ระหว่างค่าของข้อมูล พยายามในการเขียน

คณิตศาสตร์: หน่วยการเรียนรู้ เรื่อง ฟังก์ชันกำลังสอง หน้า 9 จาก 11

37