Page 84 - คู่มือส่งเสริมและพัฒนากิจกรรมลูกเสือทักษะชีวิตในสถานศึกษา ประเภทลูกเสือสามัญรุ่นใหญ่ เครื่องหมายลูกเสือชั้นพิเศษ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2

5.1 อธิบายคุณสมบัติที่ดีและความสามารถพิเศษของเพื่อน ๆ ได้ร้อยละ 90 ของกลุ่มเพื่อน
1. ลูกเสือนั่งรอบวง ผู้กํากับลูกเสือและลูกเสือร้องเพลงพร้อมปรบมือให้จังหวะ
5.2 อธิบายจุดเด่นของตนในมุมมองของเพื่อน
2. ผู้กํากับลูกเสือนําฉลากที่เขียนไว้ในกระดาษมาม้วนเป็นก้อนกลมหรือใส่ในกล่องก็ได้ส่ง
6.องค์ประกอบทักษะชีวิตส าคัญที่เกิดจากกิจกรรม
ให้ลูกเสือในวง
คือ ความคิดวิเคราะห์ ความคิดสร้างสรรค์ ตระหนักรู้ในตนเอง
3. ลูกเสือเมื่อรับกล่องฉลากมาแล้วให้ส่งต่อไปให้เพื่อนลูกเสือคนต่อไป
4. ผู้กํากับลูกเสือหยุดร้องเพลงกล่องฉลากอยู่ที่ลูกเสือคนใด ลูกเสือคนนั้นจะต้องบอก
่
ความสามารถของเพือนคนใดคนหนึงในหมูหรอในกองวามีความสามารถอะไรบางทผอืนขอความ
ู
่
ี
้
่
ื
่
่
้
่
ช่วยเหลือได้ เช่น ตอกตะปูเก่ง ร้องเพลง เล่านิทาน เล่นกีต้าร์ ตีฉิ่ง รู้รักต้นไม้ ร้อยลูกปัด สเกตภาพ
พูดเลียนเสียงฯลฯ
เรื่องที่เป็นประโยชน์
คนขี้เหนียวกับทองค า
ชายคนหนึ่งเป็นคนขี้เหนียว เขามักจะเอาสมบัติฝงดิน ไว้รอบๆ บ้านไม่ยอมนํามาใช้จ่ายให้
ั
เกิดประโยชน์ต่อมาเขากลัวว่าจะไม่ปลอดภัยถ้าฝังเงินทอง ไว้หลายเเห่งเขาจึงขายสมบัติทั้งหมดเเล้
วซื้อทองคําเเท่งหนึ่ง มาฝังไว้ที่หลังบ้านเเล้วหมั่นไปดูทุกวันคนใช้ผู้หนึ่งสงสัยจึงเเอบตามไปดูที่หลัง
บ้าน เเล้วก็ขุดเอาทองเเท่งไปเสียชายขี้เหนียวมาพบหลุมที่ว่างเปล่าในวันต่อมาก็เสียใจ ร้องห่ม
ร้องไ ห้ไปบอกเ พื่อน บ้าน คนหนึ่ งเพื่ อนบ้า นจึง เเน ะนําแบบประชด ประ ชันว่า
"ท่านก็เอาก้อนอิฐใส่ในหลุมเเล้วคิดว่าเป็นทองคําสิ เพราะถึงอย่างไรท่านก็ไม่เอาออกมาใช้อยู่เเล้ว”
เรื่องนี้สอนให้รู้ว่า ของมีค่า ถ้าไม่นํามาทําให้เกิดประโยชน์ก็ย่อมเป็นของไร้ค่า
แผนการจัดกิจกรรมลูกเสือสามัญรุ่นใหญ่(เครื่องหมายลูกเสือชั้นพิเศษ) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2
ภาคผนวกประกอบแผนการจัดกิจกรรมที่ 6
เกม หน่วยที่ 2 หน้าที่พลเมือง
เพื่อนฉัน ..... คนเก่ง แผนการจัดกิจกรรมที่ 7 คู่ครองในฝัน เวลา 1 ชั่วโมง
วิธีเล่น 1.จุดประสงค์การเรียนรู้
1. ลูกเสือนั่งรอบวง ผู้กํากับลูกเสือและลูกเสือร้องเพลงพร้อมปรบมือให้จังหวะ
ลูกเสืออธิบายความเป็นสุภาพบุรุษ และสุภาพสตรีได้
2. ผู้กํากับลูกเสือนําฉลากที่เขียนไว้ในกระดาษมาม้วนเป็นก้อนกลมหรือใส่ในกล่องก็ได้ส่ง
80 คู่มือส่งเสริมและพัฒนากิจกรรมลูกเสือทักษะชีวิตในสถานศึกษา ลูกเสือสามัญรุ่นใหญ่ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 คู่มือส่งเสริมและพัฒนากิจกรรมลูกเสือทักษะชีวิตในสถานศึกษา ลูกเสือสามัญรุ่นใหญ่ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 81
2. เนื้อหา
ให้ลูกเสือในวง
3. ลูกเสือเมื่อรับกล่องฉลากมาแล้วให้ส่งต่อไปให้เพื่อนลูกเสือคนต่อไป คุณสมบัติสําคัญที่ควรพิจารณาในการเลือกคู่ครอง
4. ผู้กํากับลูกเสือหยุดร้องเพลงกล่องฉลากอยู่ที่ลูกเสือคนใด ลูกเสือคนนั้นจะต้องบอก 3.สื่อการเรียนรู้
ความสามารถของเพือนคนใดคนหนึงในหมูหรอในกองวามีความสามารถอะไรบางทผอืนขอความ 3.1 กระดาษแผ่นเล็ก กระดาษปรู๊ฟ ปากกาหัวสักหลาด ปากกา
่
่
้
่
่
่
ื
ี
่
้
ู
ช่วยเหลือได้ เช่น ตอกตะปูเก่ง ร้องเพลง เล่านิทาน เล่นกีต้าร์ ตีฉิ่ง รู้รักต้นไม้ ร้อยลูกปัด สเกตภาพ 3.2 เกมปิดตาเดินทาง
พูดเลียนเสียงฯลฯ 3.3 เพลง พวกเดียวกัน
3.4 เรื่องที่เป็นประโยชน์
3.5 เรื่องที่เป็นประโยชน์
เรื่องที่เป็นประโยชน์
คนขี้เหนียวกับทองค า 4.กิจกรรม
4.1 กิจกรรมครั้งที่ 1
ชายคนหนึ่งเป็นคนขี้เหนียว เขามักจะเอาสมบัติฝงดิน ไว้รอบๆ บ้านไม่ยอมนํามาใช้จ่ายให้
ั
เกิดประโยชน์ต่อมาเขากลัวว่าจะไม่ปลอดภัยถ้าฝังเงินทอง ไว้หลายเเห่งเขาจึงขายสมบัติทั้งหมดเเล้ 1) พิธีเปิดประชุมกอง(ชักธง สวดมนต์ สงบนิ่ง ตรวจ แยก)
2) เพลง หรือเกม
วซื้อทองคําเเท่งหนึ่ง มาฝังไว้ที่หลังบ้านเเล้วหมั่นไปดูทุกวันคนใช้ผู้หนึ่งสงสัยจึงเเอบตามไปดูที่หลัง 3) กิจกรรมตามจุดประสงค์การเรียนรู้
บ้าน เเล้วก็ขุดเอาทองเเท่งไปเสียชายขี้เหนียวมาพบหลุมที่ว่างเปล่าในวันต่อมาก็เสียใจ ร้องห่ม (1) ผู้กํากับลูกเสือชวนสนทนาเกี่ยวกับละครโทรทัศน์หลังข่าวภาคค่ํา ถึงพฤติกรรม
ร้องไ ห้ไปบอกเ พื่อน บ้าน คนหนึ่ งเพื่ อนบ้า นจึง เเน ะนําแบบประชด ประ ชันว่า ต่างๆของตัวละครและร่วมกันวิจารณ์พฤติกรรมของตัวละครที่ตนเองพบเห็น
"ท่านก็เอาก้อนอิฐใส่ในหลุมเเล้วคิดว่าเป็นทองคําสิ เพราะถึงอย่างไรท่านก็ไม่เอาออกมาใช้อยู่เเล้ว”
(2) หมู่ลูกเสือนั่งล้อมวง แต่ละคนเขียนคุณสมบัติของตนเองที่แสดงความเป็น
สุภาพบุรุษหรือสุภาพสตรีที่เพศตรงข้ามจะตัดสินใจเลือกมาเป็นคู่ครองในอนาคตคนละ 3 ข้อ
เรื่องนี้สอนให้รู้ว่า ของมีค่า ถ้าไม่นํามาทําให้เกิดประโยชน์ก็ย่อมเป็นของไร้ค่า
ลงกระดาษแผ่นเล็ก แผ่นละ 1 คุณสมบัติ
(3) เขียนคุณสมบัติของเพศตรงข้ามที่ตนเองจะตัดสินใจเลือกเป็นคู่ครองใน
อนาคตคนละ 3ข้อลงกระดาษแผ่นเล็กแผ่นละ 1 คุณสมบัติ
(4) นําไปจัดแยกประเภทคุณสมบัติสุภาพบุรุษและสุภาพสตรี โดยไม่ใช้เสียง
(5) นายหมู่เลือกมาเพศละ 4 คุณสมบัติที่มีผู้เขียนมากที่สุดและรองลงมา
ตามลําดับ
(6) ร่วมกันวิเคราะห์ความหมาย และพฤติกรรมที่แสดงออกถึงแต่ละคุณสมบัติที่

สําคัญของสุภาพบุรุษและสุภาพสตรีที่เพศตรงข้ามต้องการเป็นคู่ครอง
(7) สรุปผลกิจกรรมรายงานในกองลูกเสือคาบต่อไป

4) ผู้กํากับลูกเสือเล่าเรื่องที่เป็นประโยชน์
5) พิธีปิดประชุมกอง(นัดหมาย ตรวจเครื่องแบบ ชักธง เลิก)
แผนการจัดกิจกรรมลูกเสือสามัญรุ่นใหญ่(เครื่องหมายลูกเสือชั้นพิเศษ) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2
4.2 กิจกรรมครั้งที่ 2
หน่วยที่ 2 หน้าที่พลเมือง 1) พิธีเปิดประชุมกอง(ชักธง สวดมนต์ สงบนิ่ง ตรวจ แยก)
คู่มือการจัดกิจกรรมลูกเสือเสริมสร้างทักษะชีวิตประเภทลูกเสือสามัญรุ่นใหญ่ เครื่องหมายลูกเสือชั้นพิเศษ 75
แผนการจัดกิจกรรมที่ 7 คู่ครองในฝัน เวลา 1 ชั่วโมง 2) เพลง หรือเกม ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2

3) กิจกรรมตามจุดประสงค์การเรียนรู้
1.จุดประสงค์การเรียนรู้

คู่มือส่งเสริมและพัฒนากิจกรรมลูกเสือทักษะชีวิตในสถานศึกษา ลูกเสือสามัญรุ่นใหญ่ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 81
82 คู่มือส่งเสริมและพัฒนากิจกรรมลูกเสือทักษะชีวิตในสถานศึกษา ลูกเสือสามัญรุ่นใหญ่ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2