Page 102 - คู่มือการดำเนินการฯ ตาม ว10.2564 ตำแหน่ง ผบ. สถานศึกษา

- 96 -

ลักษณะงานท่ีปฏิบตั ิตามมาตรฐานตาแหนง่ 1 ผลการประเมิน 4 หมายเหตุ
ปฏบิ ัติได้ ปฏิบตั ิได้
ระดับการปฏิบัตทิ ี่คาดหวงั ต่ากวา่ ระดับฯ 23 สูงกวา่ ระดบั ฯ
แกไ้ ขปัญหา (Solve the Problem ท่คี าดหวงั มาก ปฏบิ ตั ิได้ ปฏบิ ตั ไิ ด้ ทคี่ าดหวงั
ตา่ กว่าระดบั ฯ ตามระดบั ฯ
ในการแกไ้ ขปัญหาพัฒนาสถานศึกษาและคณุ ภาพผู้เรยี น ทีค่ าดหวัง ทคี่ าดหวัง
มแี ผนปฏบิ ตั กิ ารเก่ยี วกบั กลยุทธ์ การใชเ้ ครอ่ื งมอื
หรอื นวัตกรรมทางการบริหาร สอดคลอ้ งกบั มาตรฐาน
ภาระงานบริหาร โดยคานึงถึงประโยชน์และความคุ้มคา่
และมกี ารนาไปปฏบิ ตั จิ รงิ บรรลผุ ลตามเปา้ หมาย

3.2 การบรหิ ารการเปลีย่ นแปลงและนวัตกรรม
ในสถานศึกษาเพอื่ พัฒนาสถานศกึ ษา

 บรหิ ารการเปลยี่ นแปลงและนวตั กรรม
ในสถานศกึ ษา เพ่ือแก้ไขปญั หาและพฒั นาสถานศึกษา
โดยสร้างหรอื นานวตั กรรม เทคโนโลยดี จิ ทิ ัลมาใช้ในการ
พัฒนาสถานศึกษาและผเู้ รยี น สง่ เสรมิ สนบั สนนุ สรา้ งการ
มสี ว่ นรว่ ม ในการบริหารการเปลย่ี นแปลงและนวตั กรรม
ในสถานศึกษา ให้เกิดการพฒั นาสถานศกึ ษาอย่างย่ังยืน
4. ด้านการบรหิ ารงานชมุ ชนและเครือข่าย

4.1 การสร้างและพัฒนาเครอื ข่ายเพ่อื พัฒนาการเรียนรู้
 สรา้ งความรว่ มมือ อย่างสร้างสรรคก์ บั ผู้เรยี น

ครู คณะกรรมการสถานศกึ ษา ผู้ปกครอง ผู้ทเ่ี กีย่ วขอ้ ง
ชมุ ชน และเครือข่าย เพ่อื แก้ไขปญั หาและพฒั นา
การเรยี นรู้ เสริมสร้างคณุ ธรรม จรยิ ธรรม ช่วยเหลือ
และพัฒนาคณุ ลกั ษณะอันพงึ ประสงค์ของผ้เู รียน

4.2 การจดั ระบบการให้บรกิ ารในสถานศกึ ษา
 การจัดระบบการใหบ้ รกิ ารในสถานศกึ ษา

โดยประสานความรว่ มมอื กับชุมชนและเครอื ข่ายในการ
ระดมทรัพยากรเพ่ือการศกึ ษา ใหบ้ ริการดา้ นวชิ าการ
แกช่ มุ ชน และงานจิตอาสา เพ่ือสรา้ งเครือข่ายในการ
พฒั นาคณุ ภาพการศึกษาใหแ้ กผ่ เู้ รยี น สถานศกึ ษา
และชุมชน และเสริมสรา้ งวฒั นธรรมท้องถิ่น
5. ดา้ นการพฒั นาตนเองและวชิ าชีพ

5.1 การพัฒนาตนเองและวชิ าชีพ
 มกี ารพฒั นาตนเองและวชิ าชพี อย่างเปน็ ระบบ

และตอ่ เนือ่ งเพื่อใหม้ ีความรู้ ความสามารถ ทักษะ
โดยเฉพาะอยา่ งย่ิงการใชภ้ าษาไทยและภาษาอังกฤษ