Page 116 - คู่มือการดำเนินการฯ ตาม ว10.2564 ตำแหน่ง ผบ. สถานศึกษา

- 110 -

ผลการประเมนิ

ลกั ษณะงานทีป่ ฏบิ ตั ิตามมาตรฐานตาแหน่ง 1 2 3 4 หมายเหตุ
ปฏบิ ตั ิได้ ปฏิบตั ไิ ด้ ปฏิบตั ไิ ด้ ปฏบิ ตั ไิ ด้
ระดับการปฏิบตั ิทคี่ าดหวัง ต่ากว่าระดับฯ ตา่ กว่าระดับฯ ตามระดบั ฯ สงู กว่าระดบั ฯ
คิดค้น ปรบั เปลี่ยน (Invent & Transform) ที่คาดหวังมาก ทคี่ าดหวัง ทค่ี าดหวงั ทีค่ าดหวงั

2.3 การจัดระบบดูแลชว่ ยเหลือผเู้ รียน
คิดคน้ ปรบั เปล่ยี นการจดั ระบบดูแลช่วยเหลือผเู้ รยี น
ใหม้ โี อกาส ความเสมอภาค และลดความเหล่อื มลา้ ทางการศึกษา
3. ด้านการบรหิ ารการเปลย่ี นแปลงเชิงกลยุทธ์และนวัตกรรม

3.1 การกาหนดนโยบาย กลยทุ ธ์ การใชเ้ ครอ่ื งมือ
หรือนวัตกรรมทางการบรหิ าร

 คิดคน้ ปรับเปลยี่ นการบรหิ ารจดั การสถานศกึ ษา
โดยมีกลยทุ ธ์ เคร่อื งมือ หรือนวตั กรรมทางการบรหิ ารเชิงรกุ
ในการพัฒนาสถานศึกษาและคณุ ภาพผู้เรียน

มแี ผนปฏบิ ัตกิ าร สอดคลอ้ งกบั มาตรฐานภาระงาน
บริหาร โดยคานงึ ถงึ ประโยชน์และความคมุ้ ค่า และมกี าร
นาไปปฏบิ ัตจิ รงิ บรรลผุ ลตามเปา้ หมาย เปนแบบอย่างท่ดี ี
และสามารถให้คาปรกึ ษากับผู้อน่ื ได้

3.2 การบรหิ ารการเปลีย่ นแปลงและนวตั กรรม
ในสถานศกึ ษาเพ่อื พัฒนาสถานศกึ ษา

 บรหิ ารการเปลี่ยนแปลงและนวตั กรรมในสถานศกึ ษา
เพ่ือพฒั นาสถานศึกษา โดยคิดคน้ ปรับเปล่ยี น
สรา้ งหรอื นานวตั กรรม เทคโนโลยีดจิ ิทัลมาใชใ้ นการพฒั นา
สถานศกึ ษาและผเู้ รียน สง่ เสรมิ สนับสนุน สรา้ งการ
มีส่วนร่วม ในการบรหิ ารการเปลย่ี นแปลงและนวตั กรรม
ในสถานศกึ ษา ให้เกิดการพฒั นาสถานศกึ ษาอยา่ งยัง่ ยืน
เปนแบบอย่างทด่ี ี และสามารถใหค้ าปรกึ ษากับผู้อนื่ ได้

4. ดา้ นการบรหิ ารงานชมุ ชนและเครอื ขา่ ย

4.1 การสรา้ งและพัฒนาเครอื ข่ายเพอื่ พัฒนาการเรยี นรู้
 คดิ ค้น ปรับเปล่ียน สร้างความร่วมมือ

อย่างสรา้ งสรรคก์ บั ผเู้ รยี น ครู คณะกรรมการสถานศึกษา
ผปู้ กครอง ผู้ทเ่ี กยี่ วข้อง ชุมชน และเครอื ข่าย
เพอ่ื พัฒนาการเรียนรู้ เสรมิ สร้างคณุ ธรรม จรยิ ธรรม
ช่วยเหลอื และพัฒนาคุณลกั ษณะอันพงึ ประสงคข์ องผเู้ รยี น
เปนแบบอย่างทีด่ ี