Page 183 - คู่มือการดำเนินการฯ ตาม ว10.2564 ตำแหน่ง ผบ. สถานศึกษา
P. 183
- 177 - PA 4/บส/สอศ.
- PA 4/บส ตาแหนง่ ผ้บู ริหารสถานศึกษา วิทยฐานะเชีย่ วชาญ สาหรบั กรรมการประเมนิ
แบบประเมนิ ตาแหน่งและวิทยฐานะ ตาแหน่งผูบ้ ริหารสถานศกึ ษา วิทยฐานะเชยี่ วชาญ
สังกดั สานักงานคณะกรรมการการอาชวี ศึกษา
ผูข้ อรบั การประเมนิ
ช่อื .............................................นามสกลุ ................................. ตาแหน่ง..............................................................
สถานศึกษา.............................................................................. สังกดั ...................................................................
รับเงนิ เดอื นในอนั ดับ คศ. ............ อัตราเงินเดือน ............. บาท
ด้านท่ี 1 ด้านทักษะการวางแผนพัฒนาสถานศกึ ษา กลยุทธ์ การใชเ้ ครือ่ งมือหรือนวตั กรรมทางการบริหาร
เกณฑก์ ารใหค้ ะแนน (Scoring Rubric)
1 คะแนน เมอ่ื ปรากฏชดั เจนว่าสามารถปฏบิ ตั ิตามขอ้ 1 ถงึ ขอ้ 3 ได้ 1 ขอ้
2 คะแนน เมอื่ ปรากฏชดั เจนว่าสามารถปฏิบตั ิตามขอ้ 1 ถึง ข้อ 3 ได้ 2 ข้อ
3 คะแนน เมือ่ ปรากฏชดั เจนว่าสามารถปฏบิ ตั ิตามขอ้ 1 ถึง ข้อ 3 ไดท้ งั้ 3 ข้อ
4 คะแนน เม่อื ปรากฏชดั เจนวา่ สามารถปฏบิ ตั ิตามขอ้ 1 ถงึ ขอ้ 3 ไดท้ ง้ั 3 ข้อ
และปรากฏชัดเจนวา่ สามารถปฏบิ ัติตามข้อ 4 หรอื ข้อ 5 ได้ 1 ขอ้
5 คะแนน
เมื่อปรากฏชดั เจนวา่ สามารถปฏิบตั ติ ามข้อ 1 ถึง ขอ้ 3 ไดท้ ้ัง 3 ข้อ
และปรากฏชัดเจนวา่ สามารถปฏบิ ัตติ ามข้อ 4 และ ขอ้ 5 ไดท้ ้ัง 2 ขอ้
ตัวชว้ี ดั ท่ี 1 มุ่งผลลพั ธผ์ ้เู รียนเปนสาคญั คะแนน
เกณฑ์การพิจารณาผลการปฏบิ ัติ
1) สง่ เสริมผเู้ รยี นในดา้ นการเรยี นรู้ ทักษะ สมรรถนะ และคณุ ลกั ษณะที่พึงประสงค์
2) ผ้เู รียนเป็นกล่มุ เป้าหมายทไ่ี ดร้ บั ผลโดยตรง
3) ดาเนินการสง่ เสรมิ ผเู้ รยี นในดา้ นการเรียนรู้ ทกั ษะ สมรรถนะ และคณุ ลักษณะท่ีพงึ ประสงค์
ได้ตรงเป้าประสงค์ หรือตรงกับความตอ้ งการจาเป็นของผู้เรยี น
4) แสดงใหเ้ ห็นถึงการคิดคน้ วิธีการใหม่ ๆ ในการส่งเสรมิ ผเู้ รยี นในดา้ นต่าง ๆ
5) แสดงให้เหน็ ถึงการปรับเปล่ียนวธิ กี ารในการสง่ เสริมผ้เู รยี นในดา้ นต่าง ๆ จนได้ผลดีย่งิ ขน้ึ
ตัวช้ีวดั ที่ 2 มุ่งคุณภาพหลักสตู รและคุณภาพผู้เรียน คะแนน
เกณฑก์ ารพิจารณาผลการปฏบิ ัติ
1) ปรับปรุง พัฒนา หลักสตู ร กจิ กรรมเสรมิ การเรียนการสอน
หรือ ส่ือ วสั ดุ อปุ กรณ์ เครอ่ื งมือ ในการเรียนการสอน
2) มีการสร้างความรู้ ประสบการณใ์ หม่ ใหก้ ับผเู้ รยี น
3) ดาเนินการปรบั ปรุง พฒั นา หลกั สูตร กจิ กรรมเสริมการเรยี นการสอน หรือ สื่อ วัสดุ
อุปกรณ์ เครือ่ งมือ ในการเรยี นการสอน ไดส้ อดคลอ้ งกับสภาพผเู้ รียนและบรบิ ทสถานศึกษา
4) แสดงให้เหน็ ถึงการคิดค้นวธิ ีการใหม่ ๆ ในการพฒั นาคณุ ภาพหลกั สตู ร
และการเรยี นการสอนของสถานศกึ ษา
5) แสดงใหเ้ ห็นถึงการปรับเปลยี่ นวธิ ีการในการพฒั นาคุณภาพหลักสูตร
และการเรยี นการสอนของสถานศกึ ษา
