Page 10 - 这才是数学（教师篇）
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学，天气也由每天的灰暗阴郁变得阳光灿烂，而我还在慢慢地适应这
种天气的变化。因为那天我要和著名的心理学家——卡罗尔·德维克
——见面，所以我走进院长办公室时心里充满期待。卡罗尔·德维克教
授在心理学方面的书籍彻底地改变了整个世界人们的生活，重塑了政
府、学校、家长甚至运动员们的生活方式与学习方式。
卡罗尔和她的研究小组多年收集的数据表明：每个人都有自己的思维
模式，也就是如何进行学习的核心思维方式 。具有成长式思维模式的
人认为努力工作可以提升智力水平，而具有僵固式思维模式的人则认
为你可以学习新的东西，但你的智力水平并不会因此而改变。一个人
的思维模式非常重要。研究显示，不同的思维模式会衍生出不同的学
习行为，而不同的学习行为则会带来不同的学习效果。当人们开始改
变他们的思维模式并开始相信他们可以进行更高层次的学习时，他们
就会改变自己的学习路径 并最终取得学习上的成功，这也是我将要在
这本书中分享的内容。
我知道，对学生的思维模式进行引导可以帮助他们，但数学教师却更
容易长时间深层次地影响学生的学习方式。所以，在与卡罗尔的交谈
过程中，我问她是否考虑过和数学教师以及学生一起合作。卡罗尔对
我的提议非常感兴趣，而且她也同意，数学是最能彻底改变思维模式
的学科。这次见面也成为了我们愉快合作的开始，现在我们仍然和数
